精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
13.头孢氨苄是一种常用的口服抗生素,它能抑制细菌细胞壁的合成,杀死细菌.针对目前滥用抗生素的现象,医学界提出“能吃药不打针,能打针不输液”.下列有关抗生素使用的观点,其中合理的有(  )
A.某次感冒时,服用头孢氨苄胶囊后很快痊愈,如果以后再感冒,坚持用头孢氨苄胶囊
B.感冒的致病原因有多种,不是所有的感冒都要使用抗生素进行治疗
C.为了避免浪费,感冒时应先服用以前用剩的头孢氨苄胶囊,若无效再寻医就诊
D.抗生素的治疗效果与用药量有关,为了早日痊愈,应尽量增加用药量
E.某种抗生素的治疗效果较好,也不应长期使用,避免使病菌产生耐药性

分析 抗生素(antibiotics)是由微生物(包括细菌、真菌、放线菌属)或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活性的一类次级代谢产物,能干扰其他生活细胞发育功能的化学物质.

解答 解:“当前,滥用抗生素现象比较严重,危害了人们的健康”,其中合理的有感冒的致病原因有多种,不是所有的感冒都须使用抗生素进行治疗;使某种抗生素的治疗效果较好,也不应长期使用,因为这样易使病菌产生耐药性,从而影响自身健康.
故选:BE.

点评 明确:长期使用或滥用抗生素,就会使病菌的抗药性增强而失去治疗效果.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.简述近视眼的成因,如何矫正?并谈谈你平时爱护眼睛,保护视力的一些做法.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.某同学建立了如图所示生物分类表,表中1、2、3可代表的生物分别是(  )
A.小麦    酵母菌     诺如病毒B.草履虫  乳酸杆菌   衣藻
C.水稻    大肠杆菌   艾滋病毒D.马尾松  青霉       结核杆菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.2016年2月,山东毒疫苗时间闹得沸沸扬扬,由于没有进行2到8度低温冷链储藏,25种涉事疫苗的接种者免疫无效可能会感染发病死亡.有的疫苗是减毒的病毒,比如麻疹疫苗的主要成分就是减毒的麻疹病毒,它是活的;有的是灭活疫苗,细菌灭活以后,它是活性的蛋白质,起到免疫功能.因此,疫苗比较娇嫩,比如说疫苗怕热、怕光,有时候有的疫苗还怕冻.为了保持疫苗的活性,运输中要使用冷链.根据以上资料回答:
(1)疫苗的种类多样,健康的疫苗可以帮助人们对抗一些疾病,这疫苗从免疫学角度来说是属于抗原;
(2)病毒与细菌在结构上的主要区别是没有细胞结构
(3)老人小孩注射疫苗,从预防传染病角度来说是属于什么措施?保护易感人群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.1922年,加拿大生理学家班廷与助手贝斯特从羊的胰脏中提取出一种物质,并注射到因割掉胰脏而患糖尿病的狗身上,发现该狗的病症减轻,这种提取物是(  )
A.血细胞B.血浆C.胰液D.胰岛素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.生态浮床,又称人工浮床.通常用于生态修复城市农村水体污染或建设城市湿地景区等等.如图是河面上的“生态浮床”上面种植着各种各样的水生植物,具有净化水质和美化景观等功能.
“生态浮床”中的植物,能吸收水体中含氮、磷元素的无机盐,可防治水体富营养化污染,这些植物吸收无机盐的主要器官是根.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

5.兴趣小组设计以下实验,来探究某些因素对小雨生存的影响.步骤如下:
①在4个相同鱼缸中加等量清水,再分别向C、D鱼缸中加入等量同种河泥;
②向B、C、D鱼缸中放入等量同种水藻;
③向4个鱼缸中放入大小形状和生长状况相同的同种小鱼各两条(以水藻为食);
④把4个鱼缸密闭,置于同一环境,其中D鱼缸遮光.实验装置如图所示:

生态瓶编号ABCD
瓶中小鱼生存时间311252
实验结果如下:(1)实验装置A、B、C相同的非生物因素有阳光、温度、水;
(2)本探究实验中,有3组对照实验,比较B、C两组的实验结果间接说明小鱼的生存不仅需要水分、水藻,还需要河泥;
(3)比较C、D的实验结果可说明,水藻在有光照的条件下,才能释放氧气;
(4)在上述相对封闭的模拟系统中,如果实验装置C中没有放入小鱼,则其中水藻的数量变化可以用下列曲线中D图来表示.

(5)如果人们开发利用一个池塘来养鱼,则最好的方式应当是C.
A.禁止捕鱼B.及时捕捞小鱼C.及时适量捕捞成鱼D.大量投放鱼苗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是人体内的物质与能量的转换示意图,其中A~F表示相关的细胞、器官或系统,a~e表示相关的物质,①~③表示不同的生理过程.请据图回答下列问题:

(1)根据图中所示,物质a是二氧化碳.
(2)图中与人体内的物质与能量的转换直接有关的系统有泌尿系统、消化系统、呼吸系统等(写出两个即可).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.人体每时每刻都通过呼吸系统与外界进行气体交换.在此过程中,多种病原微生物和颗粒性物质会随着空气进入呼吸道和肺,威胁人体健康.
(1)呼吸道内表面黏膜分泌的黏液,可使到达肺部的气体更加温暖、湿润和清洁.
(2)吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸廓扩大,胸腔的容积增大,肺内的气压低于大气压,外界气体进入肺.
(3)图1为肺泡结构示意图,图2为肺泡的局部剖面图.

据图可知,肺泡外包绕着毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都很薄,由一层细胞构成,有利于肺泡与血液进行气体交换.进入血液中的氧气与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环被输送到全身各处的组织细胞.
(4)虽然肺时刻与外界空气接触,但炎症却很少发生.据图2可知,健康人肺泡内有免疫细胞,有助于抵御病原体侵染.

查看答案和解析>>

同步练习册答案