【题目】如图表示某种昆虫的发育过程。下列叙述不正确的是()
A. 图示昆虫的发育过程和果蝇相同
B. 此昆虫的幼虫和成虫差别不明显
C. 此昆虫的发育过程比蝗虫多了蛹期
D. 若此昆虫是一种害虫,则幼虫期对农作物危害最大
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每个人从生命的诞生到个体的发育,都与体内遗传物质的作用密切相关.
(1)如图表示基因、染色体、DNA、性状和细胞核等生物学名词之间的相互关系,请将其填写完整:①是
_____;②是_____;③是_____.
(2)请据图回答问题:
④中的性染色体是_____.
⑤中的性染色体组成是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节模式图,据图回答问题:
(1)关节面上有一层[1]____ ,[3]____ 中有少量滑液,它们可以减少骨与骨之间的____ ,增强了关节的灵活性。
(2)[4]____ 里面的韧带增强了关节的____ 。
(3)在运动的过程中,关节起____ 作用,当用力过猛,可能会使[2]从[5]中滑脱出来,这种现象称为____ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“补钙新观念,吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片,医生却说小丽缺钙,建议给小丽增服( )
A.维生素A B.维生素B C.维生素C D.维生素D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中A、B、C表示结构,a、b表示功能,①表示过程。请回答:
(1)a表示细胞壁的保护和___________________功能。
(2)B中含有的能量转化器是_____________和_______________。
(3)C表示__________________,其中含有遗传物质。
(4)A表示的是____________,它紧贴细胞壁的内侧;b表示的功能是_____________________。
(5)细胞由①过程形成组织,组织是细胞 ________________的结果。
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【题目】下表为某家庭成员部分性状的调查结果,请分析回管:
家庭成员 | 血型 | 眼睑 | 眼球虹膜的颜色 |
父亲 | A | 双眼皮 | 褐色 |
母亲 | O | 双眼皮 | 褐色 |
女儿 | A | 单眼皮 | 褐色 |
(1)女儿与父母眼球虹膜的颜色一致,这一现象叫____________。
(2)基因在亲子代间传递的“桥梁”是_____________;母亲正常卵细胞中染色体的数目是___________ 。
(3) 在遗传学上,单眼皮与双眼皮被称为 _________________。
(4)如果控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a,女儿眼睑的基因组成为____________。如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是___________。
(5)父亲遗传给女儿的性染色体是 _________。
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【题目】某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里,过一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了。请分析回答下列问题。
(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的____将它分解了,这些生物的营养方式是____。
(2)那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的___分解成简单的___被蔬菜吸收。
(3)这种现象说明了___者对自然界的物质循环起着重要的作用。
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