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    呼吸作用主要包括肺泡内的气体与血液间的气体交换和组织里的气体交换。

    （　　）

    答案：F
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图是人的呼吸和血液循环关系图，据图回答问题．
    （1）主动脉的血液直接来自心脏的[
    D
    D
    ]
    左心室
    左心室
    ，下腔静脉的血液直接进入人体心脏的[
    A
    A
    ]
    右心房
    右心房

    （2）人体内的气体交换包括
    肺泡内的气体交换
    肺泡内的气体交换
    和
    组织里的气体交换
    组织里的气体交换
    两个过程，它们是通过
    气体扩散
    气体扩散
    作用而实现的．?
    （3）为血液循环提供动力的器官主要是
    心脏
    心脏
    ．人的血液循环分为体循环和肺循环两条途径，其中体循环的起点是
    左心室
    左心室
    ．心脏和血管内的血液只能按一定方向流动而不能倒流的原因是心脏和血管内有
    防止血液倒流的瓣膜
    防止血液倒流的瓣膜
    ．
    （4）图中，含氧最高处是[
    7
    7
    ]
    肺泡
    肺泡
    ，含二氧化碳最高处是[
    8
    8
    ]
    组织细胞
    组织细胞
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体新陈代谢的部分过程示意图请回答下列问题：
    （1）A代表营养物质的
    吸收
    吸收
    过程，通过此过程可使人体内的营养物质得到补充．
    （2）在呼吸的四个连续的过程中，D代表
    肺泡内的气体交换
    肺泡内的气体交换
    ，是通过
    气体的扩散作用
    气体的扩散作用
    实现的．
    （3）E代表尿的形成过程，它主要包括
    肾小球的滤过作用
    肾小球的滤过作用
    和
    肾小管的重吸收作用
    肾小管的重吸收作用
    两个过程．
    （4）从图中可以看出与新陈代谢直接有关的系统或器官有
    消化系统、呼吸系统
    消化系统、呼吸系统
    （写出两个即可）其基本单位是
    细胞
    细胞
    ．

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    科目：初中生物 来源：1+1轻巧夺冠·优化训练　生物　七年级下册　（人教版）　银版 （人教版）　银版 题型：043

    阅读下面资料，回答问题：

    可吸入颗粒物

    　　所谓“可吸入颗粒物”是指空气中的悬浮颗粒物中能经鼻和口腔吸入人体的那部分颗粒物，它可通过人的呼吸按粒径大小沉积于呼吸道的各个部位。据观察，粒径大于10微米以上的颗粒物大部分能被鼻腔和咽喉部阻挡，而粒径小于10微米的颗粒物则可穿过鼻、咽进入肺部，其中只有粒径小于5微米的颗粒物才能沉积于肺泡内。

    　　据有关部门监测表明，空气中“可吸入颗粒物”的主要来源是汽车排放的废气和燃料不完全燃烧所形成的烟雾，还有家庭吸烟、厨房油垢及某些建筑材料释放出的污染物等。

    　　这些细小的微粒悬浮在空气中，虽然人的肉眼看不见，但它却时刻都在威胁着人类的健康和生命。据测试，人每次吸气大约可将50万个微粒吸入体内，如果在环境污染较重的场所活动，则吸入的微粒的数量会更多些。

    　　那么，颗粒物吸入人体内会对健康带来哪些危害呢？有关专家认为，“可吸入颗粒物”对健康的危害性包括两个方面：一是将细小的颗粒物吸入肺内可产生刺激作用，出现黏液，从而引起肺部疾病。当有些患心脏病的人呼吸困难时，可导致心脏损害，严重者还有生命危害。二是微粒上附着的许多有害物质，吸入肺内会影响身体健康。微粒越小，所含的多环芳烃和杂环化合物越多，危害也越大，甚至可导致肺癌等疾病。

    （1）呼吸道可以对空气进行处理，上面文章又说明什么？

    （2）你认为怎样减少环境中可吸入颗粒物？

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