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【题目】为提高广大师生应对紧急突发事件的能力,掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法,我市不少学校举行了应急疏散演练.请分析回答下列问题:

(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置,这属于________反射,完成该反射活动的结构基础是________

(2)演练时,同学们用湿毛巾捂住口、鼻,以防止过量的有害气体进入呼吸道,这说明呼吸道对所吸入的空气具有________的作用.

(3)如图中能表示剧烈疏散运动状态下的呼吸曲线图是________

(4)演练过程中,同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高、面红耳赤等等,说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节,还受到________的影响.

【答案】 复杂 反射弧 清洁、温暖、湿润 B 激素调节

【解析】按照反射的形成过程将反射分为简单反射和复杂反射生来就有的反射是简单反射,在简单反射的基础上,经过一定的过程,并在大脑皮层的参与下形成的反射是复杂反射

(1)人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所作出的有规律的反应叫做反射反射是通过反射弧来完成的按照反射的形成过程将反射分为简单反射和复杂反射,生来就有的反射是简单反射,在简单反射的基础上,经过一定的过程,并在大脑皮层的参与下形成的反射是复杂反射学生听到相关指令后立即疏散,这需要大脑皮层的参与,这种反射是复杂反射完成该反射活动的结构基础是反射弧
(2)呼吸道是气体进出肺的通道,由鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成,对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用,以减少外界气体对肺的不良刺激
(3)一个人在平静状态时,生命活动变缓,消耗的能量减少,需要的氧气减少,因此呼吸频率较低,呼吸深度较小;剧烈的运动时,由于运动需要消耗更多的能量,需要的氧气多,所以呼吸的频率会增加,呼吸深度也增加从图中可以看出A图曲线呼吸频率较低,呼吸深度较小,因此表示平静状态时的呼吸状况;B图曲线呼吸频率较高,呼吸深度较大,因此表示剧烈的运动时的呼吸状况
(4)人体生命活动受神经系统和激素的共同调节同学们反应灵敏,呼吸加速、心跳加快、血压升高、面红耳赤等等是神经系统和肾上腺素共同调节的结果。

练习册系列答案
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【题目】下图是男女一部分性器官的发展趋势图,请据图回答下列问题。

(1)从图中可以看出,在童年期,性器官发育的特点是_____________(发育缓慢/发育快速),几乎处于_______________状态。

(2)性器官发育的主要时期大约从_____________岁到_____________岁,这一时期称为___________

(3)从图中可以看出________性的性器官比_______性的性器官发育得早。(选填“男”“女”)

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【题目】下列各选项的生物学术语符合如图所示相互关系的是

A

神经系统

脊髓

B

内分泌腺

胰岛

生长激素

C

生殖系统

卵巢

卵细胞

D

循环系统

心脏

动脉

A.AB.BC.CD.D

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【题目】杨、柳树是北京常见树木, “木绵着地还飞起,杨絮沾人倒扑回” 的漫天飘絮也是北京春天的“独特”景观。

1)夏天走在杨柳成荫的道路上,人们感到凉爽湿润,主要是由于杨、柳树的____作用,降低了周围空气的温度,提高了湿度。

2)杨絮是杨树的种子,可借助风力传播,以繁殖后代。从结构层次的角度看,种子属于____,由______发育而成。

3)杨絮易引起呼吸道过敏,必要时需用药治疗,如鼻舒宁,此药____(填“可以”或“不可以”)自行去药店购买使用。

4)虽然杨、柳树产生飞絮,影响人们的生活,但它们具有_____等作用,为北京环境改善立下汗马功劳,因而被大量种植。

5)近年来,北京市园林部门采取多种措施治理飞絮,如利用嫁接技术改良性状、减少种植的____(填“雄性雌性)植株数量等,以最大限度减少飞絮。

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【题目】当你的手指无意间碰到灼热的物体时,会立即缩回手。请根据示意图判断神经冲动的传导方向是(  )

A. ①②③④⑤ B. ①⑤④③②

C. ②③④⑤① D. ⑤④③②①

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【题目】农民在种植棉花时,要适时“打尖”其目的是:

A. 打破顶端优势,促进顶芽的发育

B. 加强顶端优势,促进枝条的生长

C. 加强顶端优势,抑制枝条的生长

D. 解除顶端优势,促进侧芽的发育

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【题目】含羞草受到碰触时.展开的叶片会合拢,这一事实说明(

A.生物的生活需要营养

B.生物能进行呼吸

C.生物能对外界的剌激作出反应

D.生物能生长和繁殖

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【题目】下列有关人的性别遗传的叙述中,正确的是

A. 性别由性染色体决定,与基因无关

B. 性染色体只存在于精子或卵细胞中

C. 受精作用完成后,孩子的性别就已经确定了

D. 一对夫妇第一、二胎都是女孩,再生男孩的几率增大

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【题目】为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦,某同学给蚯蚓的体表涂上了一层凡士林膏,其结果是蚯蚓将会(  )

A. 运动变慢 B. 运动变快 C. 不动,但不死亡 D. 死亡

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