精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
9.在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中,往往有虫不成灾,其根本原因是(  )
A.昆虫的繁殖能力较小B.生态系统有一定的自我调节能力
C.天敌的捕食D.食物的限制

分析 物质能量沿着食物链、食物网流动并逐级递减,生态系统具有一定的自动调节能力,生态平衡是指生态系统中各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态.生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定.

解答 解:生态系统的结构和功能能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自我调节能力.在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的.这说明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.所以在没有污染和人为干扰因素的自然生态系统中,往往有虫不成灾,其根本原因是生态系统有一定的自我调节能力.
故选:B

点评 解此题的关键是掌握图形中的结构及各部分结构的功能.搞清楚生态系统中的各种成分之间的关系,如食物关系、物质流动、能量流动关系、生物富集关系等.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.小明想验证光合作用产生了有机物,她应该首先将植株放在暗处一昼夜,目的是(  )
A.消耗叶片中的水分B.消耗叶片中的有机物
C.消耗叶片中的叶绿素D.消耗叶片中的无机盐

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.有些不法商贩使用非法添加剂生产豆芽,长期食用这种“毒豆芽”会导致疾病.聪明的你何不动手培养“放心豆芽”,步骤如下:①挑选粒大饱满的黄豆;②在水里浸泡一夜;③将黄豆置于篮中;④放在20~30℃的环境中;⑤盖上湿布,每天浇两次水,培养4~5天.请回答:
(1)步骤①(填序号)体现了种子萌发需要充足的营养储备,步骤④能为种子的萌发提供适宜的温度.
(2)1kg黄豆可以长成约10kg豆芽,其增加的重量主要来自于水分(选填“水分”或“有机物”).
(3)一个完整的豆荚实质上是一个果实,因此黄豆是属于被子植物(填“被子”或“裸子”),
黄豆与大象相比,黄豆的结构层次上少了系统.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.如图中,其中为动脉血的是(  )
A.①、A、BB.②、A、CC.③、B、DD.④、C、D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.哺乳动物的胚胎干细胞是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,可以进一步分裂、分化成各种组织干细胞,再进一步分化成各种不同的组织.下列叙述不正确的是(  )
A.各种组织干细胞分化形成不同组织细胞是基因选择性表达的结果
B.胚胎干细胞有细胞周期,神经干细胞分化形成的神经细胞没有细胞周期
C.造血干细胞分化形成红细胞、白细胞的过程是不可逆的
D.肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为人体的部分生理活动示意图,①~⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型.请据图分析回答问题:

(1)人体在进行图中所示的过程③时,肋间肌和膈肌的状态分别是舒张,舒张.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,它们都是通过气体扩散作用实现的.
(2)A系统中红细胞单行通过的血管是毛细血管.心脏每跳一次,就是心脏收缩和舒张各一次.心脏每次跳动的过程,先是两个心房收缩,同时两个心室舒张,此时心脏内瓣膜的开闭情况是房室瓣打开,动脉瓣关闭.
(3)图中能表示排泄途径的是③⑤⑥(填图中序号).Ⅰ与Ⅱ的血液成分相比明显减少的是尿素、尿酸.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,据图回答问题.
(1)向A中加适量的水,一段时间后,①种子的呼吸作用加强(填加强或减弱);②幼苗的光合作用加强(填加强或减弱),其原因是种子呼吸作用加强后提供幼苗较多的二氧化碳.
(2)如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将减弱(填加强或减弱),其原因是缺氧导致种子的呼吸作用减弱,提供给幼苗的二氧化碳减少
(3)植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡.为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么?请提出你的建议.①发展新型的环保能源(如风能、太阳能);②减少二氧化碳的排放;③大力植树造林,保护植被等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

18.下列选项中全部属于生物的是(  )
①蝴蝶  ②珊瑚  ③生石花  ④智能机器人  ⑤病毒  ⑥钟乳石.
A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.研究生物进化最直接、最重要的证据是(  )
A.现在生存的动物B.现成生存的植物
C.地层中挖掘出的生物化石D.生物的个体发育

查看答案和解析>>

同步练习册答案