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    15．我们每一个人是怎样来到世界上的呢？以下是“人的由来”的相关图谱，请据图回答：

    （1）男性产生精子的器官是睾丸，女性产生卵细胞的器官是卵巢．
    （2）图甲中，精子和卵细胞结合形成[A]受精卵，该过程发生在输卵管内．
    （3）图乙所示对应图甲中B（用字母或文字）阶段．图乙中，[④]通过[①]胎盘和母体完成物质交换．
    （4）图甲中少年时期，人体进入青春期，在此阶段，除了身高突增，男孩和女孩的体形也开始发生变化，第二性征越来越明显，这分别与人体分泌的雄性激素、雌性激素有关．

    分析 图甲是由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，男子主要的性器官是睾丸，睾丸的主要作用是分泌雄性激素，产生精子．因此产生精子的器官是睾丸．精子经阴道、子宫进入输卵管，在这里如果遇到卵细胞，就会与卵细胞相融合，形成受精卵，因此受精作用发生在输卵管；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，胎儿通过胎盘、脐带与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩，因此胚胎发育的场所是子宫．并通过胎盘、脐带与母体进行物质交换．
    图乙，主要包括④是胎儿，③是子宫，①是胎盘，②是脐带．

    解答 解：（1）男性产生精子的器官是睾丸，女性产生卵细胞的器官是卵巢．
    （2）图甲中，精子和卵细胞结合形成[A]受精卵，该过程发生在输卵管内．
    （3）图乙所示对应图甲中B阶段．图乙中，[④]胎儿通过[①]胎盘、脐带和母体完成物质交换．
    （4）图甲中少年时期，人体进入青春期，在此阶段，除了身高突增，男孩和女孩的体形也开始发生变化，第二性征越来越明显，这分别与人体分泌的雄性激素、雌性激素有关．
    故答案为：（1）睾丸；卵巢
    （2）受精卵；输卵管
    （3）B；①胎盘
    （4）青春；雄性激素；雌性激素

    点评 解答此类题目的关键是熟知人体的起源和人体的生殖发过程和青春期的心理变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．2013年3月以来，在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病．有关专家建议普通人预防禽流感应做到：
    ①注个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼．尤其在接触禽畜后及时彻底洗手．
    ②尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟．
    ③生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等．
    （1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的病原体．从传染病流行的基本环节分析，患该禽流感的禽类属于传染源．
    （2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于保护易感人群；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于切断传播途径．
    （3）从传染病类型来看，该型禽流感和普通感冒一样，属于呼吸道传染病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在果树开花季节，有经验的果农会在果园里放养大量的蜜蜂，原因是（　　）
    A．促进果实成熟B．帮助果树的花传粉
    C．果农喜欢蜜蜂D．帮助果树捕捉害虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关人类起源的叙述中，属于事实的是（　　）
    A．类人猿和人类的骨盆都很宽大
    B．“东非人”能制造和使用工具
    C．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
    D．有证据表明黑猩猩与人类亲缘关系最近

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．观察下图，“→”表示血流方向，其中箭头所在的血管肯定属于动脉血管的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某菜农种了20株纯种（基因组合是aa）的甜味菜椒，其中一个结了一个辣味菜椒，对此现象最合理的解释是（　　）
    A．该菜椒子房壁的遗传物质发生了改变
    B．附近辣味菜椒的花粉（基因组织AA）落到了该菜椒花的柱头上
    C．该菜椒子房中受精卵中的遗传物质发生了变化
    D．该菜椒中子房中珠被的遗传物质发生了变化

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图甲-丁分别是桃子、果蝇、鸣蝉和樱桃四种生物的生殖发育过程模式图，请据图回答：
    （1）甲图中，受精完成以后，将来发育成桃子甜美多汁可食用部分的是[3]子房壁．葡萄的果实不易长时间保持，但制成葡萄干后便可较长期保存．这种做法能够防腐的原理是脱水法．
    （2）乙图中①～④分别是果蝇发育的四个阶段，请按发育的先后顺序进行排序④②③①（填序号），该发育过程被称为完全变态发育．
    （3）丙图中的鸣蝉、乙图中的果蝇及河蟹、蜘蛛、蜈蚣等所属的动物类群的主要特征是体表有坚韧的外骨骼，附肢分节．
    （4）图丁所示生殖方式与其它图中生物的生殖方式明显不同，该生殖方式的最大优点是保持的亲本的优良性状．
    （5）果蝇是专门危害果树的农业害虫，果蝇的性别决定与人类相同，其体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体，则雌性果蝇产生的正常精子的染色体组成可表示为3条+X和3条+Y．
    （6）科学家选用纯种的红眼雌性果蝇与白眼雄性果蝇杂交，后代全为红眼．由此推断，果蝇的白眼为隐性性状．再将第一代红眼果蝇的雄性和雌性个体进行杂交，结果第二代出现了红眼果蝇和白眼果蝇．若用R和r表示控制果蝇眼色的基因，则第二代产生的红眼果蝇的基因组成及其比例为RR：Rr=1：2．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示Ⅰ、Ⅱ两种生物之间的关系．下列各组生物的关系不符合图示曲线的是（　　）
    A．人与链球菌B．地衣中的真菌与藻类
    C．豆科植物与根瘤菌D．草食动物与胃肠内的纤维细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    5．为探究绿色植物进行光合作用的有关问题，李明选择一种盆栽的银边天竺葵作为实验材料，实验装置如图，请分析回答
    （1）如何排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响？将该实验装置放到黑暗处一昼夜．
    （2）将实验装置放到阳光下照射4-6小时后，同时摘下叶片M和叶片N，利用酒精进行脱色处理，然后滴加碘液，观察实验结果．
    （3）结果发现叶片M中绿色部分B蓝，非绿色部分A仍是黄白色，说明绿色部分进行光合作用产生了淀粉；叶片N没有变蓝是因为缺少光合作用的原料二氧化碳．
    （4）叶片M的C处遮了黑纸片，染色后C处的现象是不变蓝，可以得出的结论是光是光合作用的必要条件．
    （5）天竺葵进行光合作用所需要的水分是通过其体内的输导组织（导管）运输的，运输水分所需要的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力．
    （6）天竺葵进行生命活动所需能量是通过呼吸作用产生的，这一过程是在细胞的线粒体中完成的．

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