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    16．植物体进行呼吸作用的部位是（　　）
    A．只在叶中B．只在萌发的种子中
    C．只在根系中D．在所有的活细胞中

    分析 呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程．

    解答 解：呼吸作用释放的能量供生物体进行各项生命活动利用．呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，所以只要是活的细胞都需要能量，就都要进行呼吸作用，故D符合题意．
    故选：D．

    点评 关键抓住呼吸作用是生物的共同特征，只要是活的细胞就能进行呼吸作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于动物特点的叙述，正确的是（　　）
    A．乌贼、章鱼的贝壳退化了，但还是软体动物
    B．大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华支睾吸虫、血吸虫、涡虫等
    C．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物是两栖动物
    D．蚯蚓身体由相似的环状体节组成是节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”．稻田里的青蛙和害虫之间的关系属于（　　）
    A．捕食关系B．寄生关系C．竞争关系D．合作关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．平时食用的花生油和玉米油，分别主要是由花生种子和玉米种子的哪个结构加工而成的（　　）
    A．子叶、胚乳B．胚芽、胚根C．胚乳、子叶D．胚轴、胚芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列显微镜目镜和物镜的放大倍数组合中，看到细胞数目最多的是（　　）
    A．5×10B．10×40C．10×10D．15×40

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．金丝猴是我国“国家级保护动物”，为保护金丝猴，最为有效的措施是（　　）
    A．制定法律，禁止人们狩猎和买卖
    B．迁出原地，在动物园中保护
    C．建立自然保护区
    D．建立金丝猴的精子库，以保护金丝猴的遗传资源

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图所示表示某生态系统中的食物链和食物网，请据图回答问题：

    （1）图中的食物网由3条食物链组成
    （2）请写出最长的一条食物链草→鼠→蛇→猫头鹰．
    （3）食物链和食物网是通过各种生物之间的捕食与被捕食（或吃与被吃）关系形成的
    （4）该食物网中的生产者是草，动物是该食物网中的消费者．
    （5）若图中猫头鹰和蛇的数量大量减少，在短时间内草的数量会减少（填“增加”“减少”），从而影响生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列模式图中，能正确表示骨骼肌附着骨的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列营养物质中能为人体提供能量的是（　　）
    A．维生素B．无机盐C．水D．葡萄糖

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