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    10．对于农业和林业上出现的害虫，最佳的防治办法是生物防治．√（判断对错）

    分析 生物防治就是利用生物来防治病虫害．常用的方法有以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫等．具有长效、环保和无污染的特点．

    解答 解：生物防治就是利用生物来防治病虫害．大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类．它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法．它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物．它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的．
    故答案为：√．

    点评 解答此题的关键是掌握防治害虫的几种办法，明确生物防治的优点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．将油松、雪松、水杉归为一类而将垂柳、白杨、槐树归为另一类，他们是按照什么标准归类的（　　）
    A．按照植物的经济价值B．按照植物的观赏价值
    C．按照植物的生活环境D．按照植物的形态结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．年初香港地区“流行性感冒”肆虐，香港政府迅速采取隔离患者、消毒公共场所、民众注射疫苗等一系列措施，及时控制了该传染病的流行．请对以上事例进行分析：
    （1）病毒的结构很特殊，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （2）患有流感的人属于传染源，积极投身防治流感的医务人员属于易感人群．
    （3）为预防传染，中国海关进行严格检查，并对发热病人进行隔离．从预防传染病的措施分析，这一措施属于控制传染源．
    （4）世界各国都在加紧研发针对甲型H1N1流感的有效疫苗，并且临床试验取得了成功，老年人和儿童可以通过注射疫苗来有效预防该病．从传染病的预防措施分析，这属于保护易感人群．
    （5）从免疫角度讲，注射的“流感”疫苗相当于抗原；注射后，体内会产生抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体．这种免疫方式是人体出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体起作用，因而叫做特异性免疫，又称为后天性免疫．
    （6）甲型H1N1流感要流行必须具备传染源、传播途径和易感人群 三个环节．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列绿色开花植物的结构层次正确的是（　　）
    A．细胞→器官→组织→植物体B．个体→器官→组织→细胞
    C．细胞→组织→器官→植物体D．组织→细胞→器官→植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．鱼类身体覆盖鳞片且有黏液，用鳍游泳，靠鳃呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．请将下列的植物进行分类，并把名称及所属植物类群填在表格里．
    红松、紫菜、黄瓜、蕨菜、葫芦藓、
    （植物的类群如被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔藓植物、藻类植物）
    植物的主要特征植物名称植物的类群
    有
    种
    子    		种子有果皮包被黄瓜被子植物
    种子无果皮包被红松裸子植物
    无
    种
    子    		有茎和叶有真正的根蕨菜蕨类植物
    无根（有假根）葫芦藓苔藓植物
    无茎和叶无根紫菜藻类植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图为桃花的传粉示意图，请据图分析回答：
    （1）从花蕊着生情况看，桃花属于两性花．
    （2）该图表示的是桃花的传粉过程，花谢以后要结出桃子，还要经历的另一个重要生理过程是受精．
    （3）黄河口蜜桃营养丰富、味美可口．其鲜嫩的果肉主要是由子房壁发育来的，在桃核内，能够发育成新个体的结构是由受精卵发育来的．
    （4）“早生蜜桃”的果实个大、味甜，要保持这一优良性状，想在短期内用这个材料培育出大量植株，方法是组织培养，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是这种方式不经过两性生殖细胞的结合．
    （5）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率，应采取的措施是人工授粉．
    （6）假设该桃树控制花色的基因组成为Bb（B为红色，b为白色），请你判断图中花粉所携带的基因是B或b，该花经过发育后所形成的种子长成的植株，再开出花的颜色可能是红色、白色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．动物的运动方式是：水中的以游泳为主，空中的以飞行为主，陆地上的以爬行、行走、跳跃等为主．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生命起源过程中有机小分子物质形成的有机大分子物质是（　　）
    A．二氧化碳和水蒸气B．硫化氢、甲烷
    C．氨基酸、核苷酸D．蛋白质、核酸

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