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    三、 配伍题(请将左侧人体系统与右侧内容进行合理配伍。每小题1分，共5分)

    26. 呼吸系统()    A.调节人体生理活动

    27. 运动系统()   B.排出代谢废物和多余的水

    28. 泌尿系统()   C.吸进氧气，排出二氧化碳

    29. 循环系统()   D.肌肉收缩，产生动作

    30. 神经系统()    E.运输氧气和养料，运走代谢废物

    三、 配伍题

    26. C 27. D 28. B 29. E 30. A

    题目来源：2016年伴你学七年级生物下册苏教版 > 期中测试卷

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    32. (4分) 下表为人体吸人气体和呼出气体成分含量(％) 比较;为了探究人体呼吸过程中二氧化碳含量的变化，某同学做了实验，结果如下图1所示;人体内的气体可通过血液 循环运输到组织细胞，血液和组织细胞间的气体交换如下图2所示。请分析回答：

    成 分

    吸人气体

    呼出气体

    氧气

    20. 96

    16. 40

    二氧化碳

    0. 04

    4. 10

    其他气体

    79. 00

    79.50

    合计

    100. 00

    100. 00

    (1) 阅读上表可知，吸人气体中 含量比呼出气体中的高。

    (2) 观察图1推断，通人的气体为人体呼出气体的试管是 。

    (3) 分析图2得出，经过组织里的气体交换后，血液中含量明显增多的气体是 。

    (4) 肺活量是人体呼吸功能的重要指标，肺活量的大小因人而异，如成人的肺活量大于

    儿童，运动员的肺活量大于普通人。由此分析，正常情况下，提高肺活量的有效途径是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (2015广东中考> 下列各项食品的制作过程中，都运用了微生物发酵技术的是 ()

    ①酸奶、米酒②豆腐、面包③酱油、食醋④火腿 肠、牛肉干

       A. ①③   B. ②④   C. ①②③   D.②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    8. (2015山东威海中考) 下面四幅图片所表示的科技成果，应用了转基因技术的是()

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 现代类人猿和人类的共同祖先现代类人猿和人类的共同祖先是。

    (1) 分布:在距今1 200多万年前，森林古猿曾广泛分布于地区，尤其是非洲的

    (2) 生活方式:森林古猿在热带丛林过着以为主的生活。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 下列属于生殖细胞的是 ()

    ①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸

       A. ①②③④⑤   B. ①②③

       C. ①②        D. ②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 观察心脏结构时，看到心脏瓣膜只能向一个方向开放，这样保证血流的方向是()

       A. 心房→心室→静脉   B. 心房→心室→动脉

       C. 心室→心房→动脉   D. 静脉→心室→心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 右图足人体消化系统m成7K意图，对图中④的描述正确的是（  ）

                                   

       A. 是人体最大的消化腺

        B. 是人体消化和吸收的主要场所

        C. 可以分泌胆汁

       D. 只能初步消化蛋白质

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    21. 因为胎儿是在母亲的子宫内长大的，并由子宫提供给胎儿发育的营养物质，所以子宫是女性的主要生殖器官。 ()

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