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    下列属于化学性消化的是 
    A牙齿将食物嚼碎                 
    B唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖 
    C胃肠蠕动时食物与消化液充分混合 
    D舌头搅拌使食物与唾液充分混合并吞入食道
    B
    化学性的消化，也就是物质发生了化学变化，有了新物质生产，在口腔中，淀粉变成了麦芽糖属于化学性消化。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图为人体某处的血管及血流情况示意图，下列说法错误的是(    )
    A．若c处尿素浓度降低，则b为肾小管周围的毛细血管
    B．若c处氧含量降低，则b为组织内的毛细血管
    C．若c处氧含量增加，则b为肺部毛细血管
    D．若c处氧含量增加，则b为消化道壁的毛细血管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    消化系统是由____________和____________组成的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

             是吸收营养物质的主要器官。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （8分）识图，请根据图回答问题：

    (1)．最大的消化腺是〔 〕    ，
    它能分泌     ，促进      的消化。
    (2)．消化食物和吸收营养物质的主要场所是〔 〕      ，它和图中的〔 〕    
    都能吸收维生素。
    (3)．位于消化道外的消化腺是〔 〕    、〔 〕    。淀粉在（ ）_______处开始消化。                          

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    葡萄糖、麦芽糖可以被人体直接吸收。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    （4分）下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，根据所学生物知识回答问题：
    试管编号
    		甲
    		乙
    		丙
    		丁
    加入物质
    		浆糊  唾液
    		浆糊  唾液  盐酸
    		浆糊 唾液
    		浆糊   唾液
    温度
    		37℃
    		37℃
    		100℃
    		0℃
    时间
    		10分钟
    		10分钟
    		10分钟
    		10分钟
    加入碘液后的现象
    		不变蓝
    		变蓝
    		变蓝
    		变蓝
    （1）下列表中的4个组的实验，你认为构成对照组的分别是____________________；
    实验变量包括________________________________。
    （2）乙、丙能否形成一组对照实验，并说出理由____________________       ____。
    （3）甲组实验不变蓝的原因是____________________________________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示食物通过人体消化道时，蛋白质、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，请回答：（每空2分，本题共14分）

    （1）据图推断各字母表示的器官：C___________、D___________，其中消化吸收的主要场所是__________（填序号）。
    （2）据图分析，曲线X代表_________的消化过程；曲线Y代表_________的消化过程。
    （3）由图可知，淀粉被消化的起始部位是________，脂肪被消化的起始部位是_________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    脂肪在消化道内最终被分解为
    A．氨基酸和葡萄糖B．葡萄糖和氨基酸
    C．甘油和氨基酸D．甘油和脂肪酸

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