精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
实践证明,使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来逐渐失效.对这一现象的合理解释是(  )
分析:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,源于达尔文于1859年发表《物种起源》.
解答:解:达尔文认为,遗传变异是生物的普遍特征,生物界普遍存在遗传变异,每一代都存在变异,没有两个生物个体是完全相同的,变异是随机产生的;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去.反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.在农药使用过程中,有些害虫产生了抵抗该农药的变异,并一代代积累下来,逐渐形成了抗药的害虫;因此使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来就会逐渐失效,就是因为害虫产生了变异,药物对害虫的变异进行了定向选择.
故选:C
点评:生物与环境之间进行着生存斗争,环境对生物起着定向的选择作用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

开始使用某种杀虫剂,对某种害虫效果显著,但随着杀虫剂的继续使用,对该种害虫的效果越来越差,即该种害虫表现出越来越强的抗药性,而实证明,在未使用农药前,某些害虫个体已具有这种抗药性,这证明:害虫种群中个体抗药性存在差异性,它来自于生物某些可遗传的
变异
变异
,杀虫剂的使用对害虫起了
选择
选择
作用.因此害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
生存斗争
生存斗争
来实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

开始使用某种杀虫剂时,效果较好,长期使用,害虫则表现出越来越强的抗药性.实验证明,害虫种群中原来就存在着抗药性突变个体.这证明:
(1)害虫种群中个体抗药性的
 
体现了生物变异一般是
 

(2)杀虫剂的使用对害虫起了
 
作用,而这种作用是
 

(3)害虫抗药性的增强,是通过害虫与杀虫剂之间的
 
来实现的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

实践证明,使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来逐渐失效.对这一现象的合理解释是


  1. A.
    害虫接触杀虫剂后,产生抗药性
  2. B.
    害虫向抵抗杀虫剂方向发育
  3. C.
    药剂对害虫产生定向的选择
  4. D.
    药物分解,药效降低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省遂宁市广德中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

实践证明,使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来逐渐失效.对这一现象的合理解释是( )
A.害虫接触杀虫剂后,产生抗药性
B.害虫向抵抗杀虫剂方向发育
C.药剂对害虫产生定向的选择
D.药物分解,药效降低

查看答案和解析>>

同步练习册答案