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生物多样性的形成与生物进化无关.
 
.(判断对错)
考点:达尔文和自然选择学说
专题:
分析:(1)自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.
(2)达尔文进化论认为,生物多样性是生物进化的结果,生物进化是自然选择的结果.
解答:解:达尔文认为,在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡,这就是说,凡是生存下来的生物都是适应环境的.自然选择过程是一个长期的、缓慢的、连续的过程,由于生存斗争不断地进行,因而自然选择也是不断地进行,通过一代代的生存环境的选择作用,物种变异被定向地向着一个方向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了.由于生物所在的环境是多种多样的,因此,生物适应环境的方式也是多种多样的,所以,经过长期的自然选择形成了生物的多样性.因此生物多样性的形成是生物进化的结果,不是与生物进化无关.所以题干的说法不正确.
故答案为:×.
点评:生物多样性是生物生存的各种环境对生物进行不同方向的自然选择而形成的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)如图所示的五种动物在进化上按照从低等到高等的排列顺序
 
(填序号)
(2)D与A、B、C、E的主要区别是身体背部没有
 

(3)与D的发育过程相比,蝗虫不经过的发育时期为
 

(4)C蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期.蝌蚪和成蛙在形态结构以及生活习性等方面有显著的不同,这种发育称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

染色体的组成包括(  )
A、糖类和蛋白质
B、糖类和DNA
C、DNA和蛋白质
D、脂质和蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

大米粒和豆瓣在肥沃的土壤中不能长出幼苗的原因是(  )
A、没有种皮
B、土壤肥料不足
C、没有胚根
D、没有完整的胚

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科目:初中生物 来源: 题型:

从生活环境看,生物进化的总体趋势是(  )
A、简单到复杂
B、低等到高等
C、水生到陆生
D、用鳃呼吸到用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于抗体的叙述不准确的是(  )
A、抗体能特异性地破坏抗原
B、淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
C、抗原消灭后,抗体依然存在于人体内
D、由于每个人都能产生抗体,所以抗体免疫属于非特异性免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:

通过在田野中调查,生活在田野里的动物中,种类最丰富的是(  )
A、昆虫B、两栖类
C、爬行类D、鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

对于艾滋病而言,年轻人对外交往较多,因此只有他们才是易感人群.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“观察加入抗凝剂的血液”的实验中,人体的10毫升血液和抗凝剂混合后,一段时间,出现了如图所示的现象,据图分析回答以下的问题:
(1)血液中运输养料和废物的主要是图
 
所示的部分.
(2)氧气进入血液后,主要有
 
来运输.
(3)能吞噬病毒的结构存于图中的
 
,能对止血和凝血起重要作用的结构存在于图中
 

(4)静置一段时间后,量筒中B的部分呈
 
色,C部分会变成
 

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