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11.安全用药是为了(  )
A.预防、诊断、治疗病症B.调节生理功能
C.增强体质D.包括以上各项

分析 安全用药是指根据病情需要,正确选择药物的品种、剂量和服用时间等,以充分发挥最佳效果,尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害,据此解答.

解答 解:药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,非处方药不必医生嘱咐下使用,处方药不能自己购买,按照说明服用.可见,安全用药是为了预防、诊断、治疗病症.
故选:A

点评 处方药的使用要遵医嘱,非处方药的使用要认真阅读说明书,按说明书服用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.现代地球不再发生像原始地球一样的生命起源,其根本原因是(  )
A.现代生命的干扰B.海洋环境不同C.大气成分不同D.能源种类不同

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是动植物细胞模式图,请据图回答:
(1)植物细胞应是图甲(填“甲”或“乙”),作出此判断的依据是此细胞具有①细胞壁、④液泡和⑥叶绿体等结构.
(2)动植物细胞都具有的基本结构是②③⑤.(填序号)
(3)甲细胞外是一层透明的①细胞壁,起支持和保护作用.
(4)结构[③]中有遗传物质,对细胞的生命活动起控制作用.
(5))②细胞膜能控制物质进出,对细胞也起到保护的作用.
(6)细胞质中的[⑥]能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物.
(2)在光学显微镜下观察植物细胞,不容易看清楚的部分是细胞膜
(3)若该细胞已被染色,则细胞中染色最深的结构是染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.花生是人们常吃的一种食品.花生果壳内的种子(即花生仁)有大有小,颜色也有深红、浅红之分,这与其品种及种植的土壤有关.请回答:
(1)花生的种子是由花的胚珠发育来的.
(2)根据花生的结构可判断花生是属于被子(裸子∕被子)植物.
(3)下列不属于相对性状的是C
A.花生仁的深红色与浅红色
B.花生仁的大粒与小粒
C.花生仁的大粒与花生仁的深红色
(4)假设决定花生仁浅红色的基因(A)是显形基因,决定深红色的基因(a)是隐性基因.如果花生仁表现为深红色,其基因组成应该是aa.
(5)如果将大花生种植在贫瘠的土壤中,结出小花生,这种单纯由环境引起的变异不能
(能∕不能)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.传染病与非传染病有什么不同.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.解剖观察菜豆、玉米种子的时候,发现将胚的各个部分连接起来的结构是(  )
A.胚芽B.胚根C.胚轴D.子叶

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.如图为植物细胞吸水和失水模式图:
(1)久旱逢雨的大树,树叶会逐渐舒展硬挺,青翠欲滴.此时的植物细胞所处的状态,符合图A(填字母).
(2)用糖拌西红柿时,会逐渐渗出大量带甜味的汤汁.此时的西红柿果肉细胞所处的状态,符合图B(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?亮亮同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:鼠妇会选择阴暗的环境.
(3)制订实施探究的方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,这样在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境.在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为,该实验的变量是光照.
(4)如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论?不能原因是实验具有偶然性,不准确.
(5)亮亮同学对上述实验重复了5次,结果如下表.
环境第一次第二次第三次第四次
第五次
明亮0只1只2只O只1只
阴暗10只9只8只10只9只
(6)为了得出科学的实验结论,应取上述数据的平均值.从中得出的结论是:光照对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗的环境中生活.
(7)实验完毕后应该怎样处理这些鼠妇?放回适合鼠妇生活的大自然.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.常言道“病从口入”,食品安全关乎身体健康,以下生活中常见的做法合理的是(  )
A.发芽土豆,掰掉芽后炒菜吃
B.买食品时注意识别生产日期和保质期
C.采摘的水果直接用衣或纸擦后食用
D.到商贩买未经检疫的猪肉

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同步练习册答案