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对两栖动物的“两栖”理解最正确的是(  )
A、既可生活在陆地上,又可生活在水中
B、主要生活在水中,偶尔生活在陆地
C、主要生活在陆地,偶尔生活在水中
D、幼体生活在水中用鳃呼吸,成体生活在水陆两地,主要用肺呼吸
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:两栖动物的主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.代表动物:青蛙、娃娃鱼、大鲵、蝾螈等.
解答:解:A、既可生活在陆地上,又可生活在水中的动物不一定是两栖动物,如乌龟(是爬行动物),故A错误;
BC、两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸的动物,而BC的说法不不符合两栖动物的定义,故BC错误;
D、两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙等.故D正确.
故选:D.
点评:本题考查两栖动物的定义,注重基础,题目较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)属于动物细胞的是
 
图.(填“甲”或“乙”)
(2)控制物质进出细胞的结构是[B]
 
;生物的遗传物质存在于[C]
 

(3)甲、乙细胞都有的能量转换器是
 
(结构名称).
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是
 
中含有大量的细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装.人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了.请你养几只蚕,探究它的取食行为.
提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(1)作出假设:
 

(2)制定计划:
实验用的蚕的来源:①向别人要来已经生长数天的大蚕;②去市场购买即将孵化的卵.等待使用刚孵化的小蚕进行实验.请你选择获得蚕的方式,你的选择是
 
(序号),你的理由是
 

(3)该实验的变量是
 

(4)设计实验:请你选择出下面的
 
组作为该实验的材料.
A、桑叶和白菜叶    B、白菜叶和油菜叶
(5)每一组蚕的数量,你认为应该选择
 

A、一只    B、十只   C、一百只
你的理由是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于脊椎动物的进化历程的叙述正确的是(  )
A、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B、鱼类→两栖类→哺乳类
C、鱼类→两栖类→爬行类→哺乳类→鸟类
D、鱼类→两栖类→爬行类→鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物需要量最大的是含哪几种物质的无机盐(  )
A、氮、磷、钾
B、氮、铁、硼
C、磷、铁、硼
D、钾、铁、硼

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关生物圈的范围及其定义的说法中,错误的是(  )
A、适合生物生存的地方只是地球表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈
B、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表层
C、地球上所有生物以及它们所生活的环境
D、地球上所有生物的总称

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为神经元结构模式图,请据图回答:
(1)写出图中标号所示的名称.
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)神经元的基本结构包括
 
 
两部分.
(3)神经元接受刺激后能产生
 
,并且把
 
传导到其他的神经元.
(4)多数神经纤维是由
 
 
以及外面套着的髓鞘共同组成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列不属于生态系统的是(  )
A、一群麻雀B、一片草原
C、一个湖泊D、百亩农田

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科目:初中生物 来源: 题型:

在人类进化过程中,发生的最显著的变化是(  )
A、脑容量的变化B、学会用火
C、群居生活D、学会捕猎

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