【题目】依据下图分析,下列说法正确的是
A. 若y表示二氧化碳含量,则a→b→c可表示血液在流经肺部毛细血管前后二氧化碳含量的变化
B. 若y表示人体血液中血红蛋白的含量,则a→b→c可表示剧烈运动前后血红蛋白的变化
C. 若y表示放在室外某一盆植物玻璃罩内(密封)气体的含量,则a→b→c反映的是从早上到晚上罩内氧气的变化
D. 若y表示某粮库种子二氧化碳的释放量,则种子储藏时在b点比c点的效果好
【答案】D
【解析】A、血液在流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳经扩散作用进入肺泡,肺泡内的氧气进入血液.因此血液流经肺部毛细血管后二氧化碳含量由多变少.故不符合题意;
B、剧烈运动后,机体耗氧量慢慢降低,呼吸渐渐平稳,血红蛋白是运输氧的,所以血红蛋白会缓慢减少.故不符合题意;
C、胰岛素调节血糖的代谢.健康人在进食一段时间后血液中胰岛素的变化会随着血糖含量的降低,而降低,最后趋于稳定.故不符合题意;
D、呼吸作用释放二氧化碳,释放的二氧化碳越多,表明呼吸作用越强;释放的二氧化碳越少,呼吸作用越弱.储存种子时,要抑制呼吸,减少有机物的消耗.因此种子储藏时在b点比c点的效果好.故符合题意.
故选D.
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【题目】小红喜欢开放实践课程,她先后裁培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程:
(1)小红同学用显微镜观察子菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和”下表皮结构示意图(图二)。她看到图一所示物像后,换上高倍物镜观察,在看到清晰物像后。她发现2所示叶肉细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的_____是顺时针方向流动的。叶绿体的流动增加了与光的接触面积,利于_____作用积累有机物,体现了结构与功能的统一。图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是_____;图一中的5对应图二中的_____(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了_____。
(2)小红同学用大蒜培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通人澄清的石灰水,观察到_____,实验成功。她不用乙装置的原因是_____。
(3)小红整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。
①图四中在单位时间内植物叶片有机物积累最多的点是曲线上的_____,理由是_____;当图五只有过程③④时,对应图四中的时间段是_____。
②当外界温度降低时,图四中的a点会向_____(填“上”或“下”)移动。
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【题目】图中甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发的种子和煮熟种子,加盖并放在温暖的地方,一昼夜后,将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中,结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭,乙瓶中的继续燃烧,此实验现象可以证明种子的萌发过程中发生了下列哪一种变化( )
A. 储存有机物
B. 消耗氧气
C. 释放能量
D. 消耗二氧化碳
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【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不做处理。一段时间后,其中一瓶仍然保险,另一瓶变质。接着,将保险那瓶的瓶颈打断(如乙图所示),数日后,瓶中肉汤也变质。请回答下列问题
⑴甲图中肉汤仍保险的是______瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的______进入瓶内。
⑵甲、乙两组实验所控制的变量都是_______。
A.瓶子的大小 B.细菌的有无 C.肉汤的多少 D.温度的高低
乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是______。
⑶巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?______________。
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【题目】图中的曲线表示血液流经肾单位时,尿素含量的变化曲线,其中纵轴代表尿素含量的变化,AB表示( )
A. 入球小动脉
B. 肾小球
C. 出球小动脉
D. 肾小管
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【题目】人的舌分为能卷舌和不能卷舌,下表为两个家庭舌的遗传情况,据此回答问题:
组别 | 亲代 | 子代 | |
父亲 | 母亲 | ||
第一组 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
第二组 | 能卷舌 | 不能卷舌 | 能卷舌、不能卷舌 |
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为__________________________。
(2)第一组家庭中父母都能卷舌,而子代出现了不能卷舌,这种现象称为_____________。
(3)根据上表第______组可以推断出不能卷舌为隐性性状。
(4)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,那么第2组家庭中父亲的基因组成为______。
(5)如果第二组家庭再生一个孩子,这个孩子为不能卷舌的可能性是___________。
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