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    【题目】男性两侧输精管结扎后，生理表现为（ ）
    A.仍产生精子，不能分泌雄性激素
    B.仍产生精子，能分泌雄性激素
    C.不产生精子，能分泌雄性激素
    D.不产生精子，不能分泌雄性激素

    【答案】B
    【解析】解：睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素，雄性激素维持男性的第二性征，输精管是输送精子的器官，因此输精管被结扎不会影响睾丸产生精子和分泌性激素，因此也不会影响男性的第二性征．可见B符合题意．
    故选：B
    精子是由睾丸产生的，雄性激素维持男性的第二性征，据此作答．

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    【题目】如图Ⅰ表示某植物叶肉细胞进行生理活动的过程，其中代码甲和乙表示细胞结构，数码①②③表示有关物质；图Ⅱ表示该植物一昼夜（0﹣K段）对二氧化碳的吸收、释放量，请分析回答：

    （1）在图Ⅰ中．甲表示的结构是_____，①表示的物质是_____；若环境温度降低，乙所示结构进行的生理活动会_____．

    （2）在图Ⅱ中，植物进行光合作用的时间是_____段（填图中代码）；植物进行呼吸作用的时间是_____段（填图中代码）；在BF时间段，植物的光合作用强度_____（填大于、等于或小于）呼吸作用强度．

    （3）分析图Ⅱ曲线，可以推测：在光照过强的情况下，分布在叶片表皮上的部分______会关闭，从而影响二氧化碳吸收，导致光合作用减弱．

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    【题目】甲图为玉米种子的纵切图，乙图为玉米种子在适宜条件下萌发过程中种子的干重与胚乳干重变化的曲线，据图回答：

    （1）甲图中结构a由_____发育而来。

    （2）分析乙图，在种子萌发过程中胚乳中减少的有机物可能的去向是_____（填序号）。

    ①部分被呼吸作用消耗了 ②部分转化成胚中的有机物 ③全部被呼吸作用消耗了

    （3）假如在大棚内培育玉米新品种，会因为风力不足，雌穗得不到足够数量的花粉为了弥补这一缺陷可采用______的方法。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究：天竺葵光合作用产物实验，回答下列问题。

    （1）操作A将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是______。

    （2）操作D加热时要隔水进行，隔水的原因是_____，过程D的作用是______。

    （3）实验过程F：叶片变蓝的是______（遮光/未遮光）部位。

    （4）实验中出现图G现象说明光合作用需要______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列人体所需的营养物质与缺乏症对应错误的是（ ）
    A.缺维生素D→坏血病
    B.缺维生素B1→脚气
    C.缺维生素A→夜盲症
    D.缺碘→大脖子病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄果皮的红色（由R基因控制）对黄色（由r基因控制）为显性。甲番茄 的基因组成为Rr，乙番茄的基因组成为rr。将乙番茄花蕾中的雄蕊全部去掉， 而保留雌蕊，一段时间后，再将甲番茄的花粉授到乙番茄的柱头上，乙番茄上应结出什么颜色的果实 （ ）

    A.半数的果实为红果，半数的果实为黄果B.全部是黄果

    C.每个果实上一半为红色，另一关为黄色D.全部是红果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对比男性生殖系统和女性生殖系统，回答下列问题：

    （1）男性的主要性器官是_____，它能产生精子，分泌_____；女性的主要性器官是_____，能产生卵细胞，分泌_____。

    （2）胎儿在母体内通过_____ 从母体获取氧和养料。

    （3）精子与卵细胞结合形成受精卵是在_____。胎儿发育的场所是_____。

    （4）胎儿发育到_____天左右时，会通过_____从母体内产出，这一过程叫做_____。

    （5）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿只是精子和卵细胞结合成_____的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是_____。

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    【题目】物质氧化分解的同时，蕴藏其中的_______被释放出来，主要用于维持人体各项生命活动和维持人体体温．

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