【题目】如图所示是带有荚膜的细菌结构示意图,请回答下列问题:
(1)图中[1]是 ,主要作用是使细菌能够 。
(2)细菌与植物细胞相比较,在细胞结构上最主要的区别是细菌细胞 。
(3)细菌的营养方式是 ,主要包括___________ 和 。
(4)细菌的繁殖方式是 ____________________________________。
(5)有的细菌能够形成芽孢,芽孢具有很强的适应能力,能够度过不良的环境,芽孢实质上是细菌的 _________________________________________。
【答案】(1)运动,鞭毛,荚膜,保护;
(2)没有成形的细胞核;
(3)异养;
(4)分裂;
(5)休眠体。
【解析】
试题分析:(1)图中1是鞭毛,能够帮助细菌在水中运动。
(2)细菌与植物细胞的主要区别在于没有成形的细胞核,细胞核由遗传物质(主要是DNA)和核膜构成,细菌没有核膜,只有DNA。
(3)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核。没有叶绿体,因此营养方式是异养,必须依靠现成的有机物维持生活。异养包括寄生和腐生两种。
(4)细菌通过分裂的方式进行繁殖,也就是一个细菌分裂成两个细菌。长大以后又能进行分裂。分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞。
(5)芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境。有些细菌(多为杆菌)在一定条件下,细胞壁加厚,细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体。芽孢最主要的特点就是抗性强,对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质。都有很强的抵抗性.芽孢个体小而轻可随风飘散,落在适宜的环境中能萌发成细菌。因此芽孢是细菌的休眠体。
故答案为:(1)运动,鞭毛,荚膜,保护;
(2)没有成形的细胞核;
(3)异养;
(4)分裂;
(5)休眠体。
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【题目】如图是某实验小组探究“根的哪一部位生长最快”实验时的红小豆根尖描线,第二天观察到的m应该是( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
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【题目】下列关于成熟区的叙述,错误的是( )
A.成熟区的吸水能力最强 B.成熟区的根毛扩大了根的吸收面积
C.成熟区上部的一些细胞分化形成导管 D.成熟区上的根毛与导管相通
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【题目】下图是尿的形成示意图,请识图答问:
(1)图中A处的箭头代表肾小球对血液的__________作用。
(2)图中a、b、c、d示四种不同的液体。a同d相比较的最大区别是,( )液体中不再含有血细胞和大分子蛋白质;a同b相比较的最大区别是,( )液体中不再含有葡萄糖。
(3)肾小球是图中的 ( );肾小囊是图中的( );肾小管是图中的( )。
(4)④和⑤共同构成_____________;④.⑤.⑥共同构成____________。
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【题目】下图是科学家探究烟草花叶病毒(简称TMV)感染烟草叶片的实验,据图回答:
(1)烟草花叶病毒结构非常简单,无 结构,它是由 外壳和内部的遗传物质组成的。
(2)把有病斑的烟叶榨汁,用细菌过滤器进行过滤,再用过滤后的汁液去感染正常烟叶,烟叶会患病吗? 。为什么? 。
(3)从有病斑的烟叶中提取分离后获得的病毒应该是 病毒,该病毒可以寄生在 的活细胞内,靠自己的 ,利用活细胞内的物质,制造出许多 ,从而使烟草患病,而蛋白质外壳 (填“是”或“不是”)遗传物质。
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【题目】下列现象与其生物所反映的特征匹配错误的是( )
A.螳螂捕蝉,黄雀在后﹣生物从外界获取物质和能量
B.同卵双生的孪生姐弟相貌相似﹣生物的遗传
C.燕子低飞带雨来﹣生物对外界刺激作出反应
D.千里之堤,溃于蚁穴﹣生物对环境的影响
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【题目】晴朗的中午,踏入山林会感到空气特别清新和湿润,这主要是由于( )
A.植物的光合作用和蒸腾作用
B.植物的分泌物有杀菌作用
C.植物的光合作用和呼吸作用
D.茂密的林木遮住了所有太阳光
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【题目】学习了《生物的遗传和变异》知识后,我县某中学八年级生物兴趣小组的同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据:
(1)在第2组中,子女和父母都是单眼皮,表明性状可以从亲代传递给子代, 这种现象为 。
(2)根据第 组的调查结果,可以推断单眼皮是隐性性状。
(3)如果控制显性性状的基因用B表示,控制隐性性状的基因用b表示,若第3组中父亲为单眼皮,母亲为双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,请写出双亲的基因组成:
父亲 ,母亲
(4)在第1组中,若父母的基因均是Bb。某一家庭夫妇第一胎生了一个双眼皮孩子,根据“单独二孩”政策,如果再生第二个孩子是单眼皮的机率为多少?
(5)如果第2组某家庭中的单眼皮母亲做了双眼皮手术后,她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?
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