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    【题目】下列微生物中，具有固氮作用的是：

    A、根瘤菌 B、硫细菌 C、蓝藻 D、硝化细菌

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物，二者互惠互利，共同生活，可见根瘤菌对豆科植物的生长是有利的。

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    【题目】乘船在大海上航行，有时会看到浮出海面的鲸从头顶喷出高高的水柱，这是鲸在（ ）

    A. 呼吸

    B. 摄取食物

    C. 游戏

    D. 保护自己的领域

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    【题目】初三的生活是紧张而忙碌的，小强同学的一天就是这样的：

    （1）闹钟响起，他匆匆起床，这种反射属于___________反射。

    （2）起床后，他有了尿意，尿液是经过肾小球的滤过作用和③的___________作用形成的。

    （3）小强吃过早餐后，背上书包出门，早餐中的蛋白质是在__________（填写图中的序号）结构中开始被消化的。吸收的营养物质通过血液循环最先运输到心脏四个腔中的[ ]____________（填写序号）中。

    （4）每天的运动也是小强同学必不可少的一项，课间操或是体育课，他经常练习引体向上，下列有关引体向上运动的叙述不正确的是________________

    A.只有上肢骨骼肌参与

    B.有多组骨骼肌群参与

    C.需要多系统的配合

    D.需要神经系统的调节

    （5）小强因为没有注意用眼卫生导致近视，确诊后小强在眼镜店配了近视镜加以矫正，近视镜属于 ___________（凹透镜或是凸透镜）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（　　）

    A. X为脂肪，消化器官是A B. Y为淀粉，消化器官是C和D

    C. Z为蛋白质，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D进行消化

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    【题目】花生是被子植物门、双子叶植物纲的植物，闭花授粉并受精后，子房下部迅速伸长形成子房柄，子房柄连同其前端的子房合称果针（如图1），果针顶端由木质化的表皮细胞组成一个“帽状物”保护子房进入土壤。子房在土壤中发育为果实（如图2）。

    （1）图2中B是由子房内的_______发育而来的，B中的______含有丰富的营养物质，日常食用的花生油主要是从这一结构中榨取的。

    （2）果针的形成需要大量含钙无机盐，这些无机盐是花生植株通过根从土壤中吸收并通过茎中的_____运输而来的，其运输的动力是_______。花生植株死亡后，其体内的钙要回到土壤中，需要生态系统中的______参与。

    （3）研究人员为了研究温度与花生生长的关系，在不同温度下分别对花生植株进行12小时光照处理和12小时黑暗处理；并测定光照下二氧化碳的吸收量与黑暗中二氧化碳的释放量，实验结果如图3。据图分析，花生植株在温度为______时有机物积累最多，原因是______。

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    【题目】动物的学习行为可以让它们更好的适应复杂环境的变化_____

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    【题目】图是人血的永久涂片，请据图回答下列问题：

    ⑴ 数量最多的血细胞是__________(填名称），如果这种血细胞的数量过少，人会患______,应补充富含_____和蛋白质的食物。

    ⑵ 图中细胞体积最大、具有细胞核的血细胞是________。(填名称）

    ⑶ 某人受伤后易流血不止，是由于______数量过少。（填标号)

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    【题目】观察下图，得出的信息不正确的是（　　）

    A. 图中①是蛋白质，②是DNA

    B. 图中②是主要的遗传物质，为双螺旋结构

    C. 图中①由DNA和蛋白质组成

    D. 图中②上有特定遗传效应的片段叫做基因

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