【题目】对于地球上生命的起源,科学家一直在进行着探索和研究,米勒的模拟实验说明( )
A. 地球上最早生命在原始海洋中形成
B. 原始地球上能够形成简单的有机物
C. 原始地球上能够形成原始生命
D. 原始生命是地球上所有生物的共同祖先
【答案】B
【解析】米勒的实验装置如下图:
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气),再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选B。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是“观察种子的结构”实验示意图,请据图回答下列问题:
(1)图二示玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图一所示的[a]线剖开的.
(2)在图二所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[1] ,说明该结构的主要成分是 .
(3)图三示菜豆种子结构,结构[9] 为胚的发育提供营养,结构[8]将来发育成植物的 .
(4)剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是 ,其功能是 .
(5)比较菜豆种子和玉米种子的结构,两者相同点是都有 和 ,不同点是玉米种子有[1] 而菜豆种子没有.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】米勒实验证明了( )
A. 无机物能合成简单的有机小分子物质
B. 生命是由非生命物质逐渐演变而来的
C. 原始地球上可以形成原始生命
D. 原始生命起源于外星球
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物叶片的生理活动示意图,图①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)光合作用是在叶肉细胞的 中进行的。若此图表示植物在适宜光照下光合作用的过程示意图,则②和④分别代表 、
(2)若此图表示植物在暗处时呼吸作用示意图,则②代表 ,它可以使澄清石灰水
(3)写出呼吸作用过程的反应表达式
(4)在蒸腾作用过程中,②代表的物质是 ,它是通过叶表皮的 扩散到外界空气中。
(5)根据叶片的结构和功能的特点,可以判断叶所属的结构层次是 。
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