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    小亮同学非常喜欢观察思考生物现象．雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？请你根据小亮的问题，提出假设并设计一个探究活动．
    （1）假设：
    蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中
    蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中

    （2）探究方案
    （3）预期结果：
    蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中
    蚯蚓喜欢生活在阴暗的环境中
    ．
    分析：本题考查的是探究蚯蚓的生活环境，蚯蚓喜欢阴暗潮湿的环境中．
    解答：解：科学探究的步骤包括：提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流．
    （1）科学探究中的做出假设必须与本实验中的要探究的问题相关，由于本题中要探究的问题是蚯蚓喜欢什么样的环境，所以应该提出的假设为：蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中．
    （2）探究方案即为实施计划的内容，应与假设相关．此实验的假设为蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中．所以可以设计如下探究方案：取一长方形的纸盒，在盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盒内形成黑暗和明亮两种环境；在盒内两侧的中央各放5条蚯蚓，静置2-3分钟；每隔一定时间统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，记录实验数据，统计10次，最后取一个平均数（这样可以避免实验的偶然性）．
    （3）实验结论应与实验的假设相一致或是正好相反．故实验结论为：蚯蚓喜欢（不喜欢）阴暗的环境．
    故答案为：（1）蚯蚓喜欢生活在黑暗的环境中．
    （2）取一长方形的纸盒，在盒内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，这样在盒内形成黑暗和明亮两种环境；在盒内两侧的中央各放5条蚯蚓，静置2-3分钟；每隔一定时间统计一次明亮处和黑暗处的蚯蚓数目，记录实验数据，统计10次，最后取一个平均数（这样可以避免实验的偶然性）．
    （3）预期结果：蚯蚓喜欢（不喜欢）阴暗的环境．
    点评：关于通过探究实验探究某个问题的知识，可从实验探究的环节入手．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小亮同学非常喜欢观察思考生物现象．雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？
    请回答下列问题：
    ①做出的假设是：
    蚯蚓喜欢黑暗
    蚯蚓喜欢黑暗
    ．
    ②单一变量是：
    光照
    光照
    ，
    ③设计实验步骤时，蚯蚓的数量应选用（
    C
    C
    ）
    A．每组1条B．每组10条C．每组30条
    ④根据你已有的生活经验，可以预测实验结果是：
    一段时间后蚯蚓都在遮光的一面生活
    一段时间后蚯蚓都在遮光的一面生活
    ．
    ⑤根据预测结果，可以得出实验结论是：
    蚯蚓喜欢黑暗
    蚯蚓喜欢黑暗
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小亮同学非常喜欢观察思考生物现象．雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？请你根据小亮的问题，将他的探究活动的过程填写完整．
    （1）提出问题
    （2）做出假设：
     
    ．
    （3）制定计划：实验中的变量是
     
    ，你认为本次探究活动的要点是：为蚯蚓提供
     
    和
     
    两种土壤，观察蚯蚓的分布情况．
    （4）：实施计划：在实验室仔细观察，认真记录．
    实验结果：
     

    （5）得出结论：
     

    （6）表达和交流：只用一只蚯蚓做实验可以吗？为什么？

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东枣庄峄城区吴林街道中学初一第一次月考生物试卷（带解析） 题型：探究题

    小亮同学非常喜欢观察思考生物现象。雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？请你根据小亮的问题，提出假设并设计一个探究活动。（7分)
    （１）．假设：
    （２）．探究方案
    （３）．预期结果

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年山东枣庄峄城区吴林街道中学初一第一次月考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    小亮同学非常喜欢观察思考生物现象。雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？请你根据小亮的问题，提出假设并设计一个探究活动。（7分)

    （１）．假设：

    （２）．探究方案

    （３）．预期结果

     

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