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植物细胞中,为细胞生命活动提供能量的结构是( )
A.细胞膜
B.叶绿体
C.细胞核
D.线粒体
【答案】分析:叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器,据此解答.
解答:解:叶绿体能进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧气.将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.线粒体能将细胞中的一些有机物当燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时将有机物中的化学能释放出来,释放的能量供细胞生命活动的需要.因此,线粒体被称为细胞能量的“动力站”.
故选:D
点评:解答此类题目的关键熟记课本上的知识点,并区分线粒体和叶绿体能量转化的不同.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?东营)南瓜为一年生蔓生草木植物.南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程.其花的特点主要是:雄花托短,雄蕊3枚,花药聚合;雌花膨大,花柱短,子房1室;雌、雄花生于同一植株.请回答:
(1)由此可知,南瓜的传粉方式属于
异花传粉
异花传粉

(2)南瓜果实肉质嫩甜,风味特佳.果实中的营养物质来源于植物体的
光合作用
光合作用

(3)南瓜叶片细胞中能量转换器有
种.
(4)若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头,便可以得到无籽南瓜,这种果皮的细胞中染色体数目为
48
48
条.(已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条)
(5)盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株.如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株.请在右框内用遗传图解表示子一代自花传粉,得到子二代的过程.(用R表示显性性状,用r表示隐性性状.)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞的生活过程中的一些生理变化,请据图回答有关问题:

(1)A、C表示
细胞分化
细胞分化
过程,B表示
细胞分裂
细胞分裂
过程.
(2)图中的1为具有
分裂
分裂
能力的一群细胞,属于
分生
分生
组织.通过图中A、C过程可以看出,
细胞分化
细胞分化
是组织形成的必需过程.
(3)组成2、3、4的细胞形态、结构和功能不同,因此它们属于不同的
组织
组织
,其中2属于
保护组织
保护组织
,具有
保护
保护
功能;4属于
营养组织
营养组织
,具有
储存营养物质
储存营养物质
功能.
(4)图示的各个细胞群中,具有分裂能力的是标号
1、3
1、3
所示的细胞群,细胞分裂时,先是
细胞核
细胞核
一个分裂成两个,接着细胞质一分为二,最后形成新的
细胞膜
细胞膜
细胞壁
细胞壁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:

(1)图中的①代表细胞的
分裂
分裂
过程,②表示细胞的
分化
分化
过程.
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于
营养
营养
组织.不同的组织是由左图中
(填数字)所示过程形成的.植物的输导组织有导管和
筛管
筛管
.植物茎中的形成层、根尖的
分生区
分生区
和芽属于
分生
分生
组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:

南瓜为一年生蔓生草木植物.南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程.其花的特点主要是:雄花托短,雄蕊3枚,花药聚合;雌花膨大,花柱短,子房1室;雌、雄花生于同一植株.请回答:
(1)由此可知,南瓜的传粉方式属于
异花授粉
异花授粉

(2)南瓜果实肉质嫩甜,风味特佳.果实中的营养物质来源于植物体的
光合作用
光合作用

(3)南瓜叶片细胞中能量转换器有
2
2
种.
(4)若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头,便可以得到无籽南瓜,这种果实的细胞中染色体数目为
48
48
条.(已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条)
(5)若用纯种的盘状南瓜与球状南瓜杂交,杂交后所结的果实全为盘状南瓜.如果把这些盘状南瓜的种子种下去,在自然条件下,所结果实的基因组成和性状表现是怎样的?请用遗传图解表示上述过程.(用R表示显性性状,用r表示隐性性状.)

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科目:初中生物 来源:2011届山东潍坊四县市联考初三期中质量检测暨生物模拟试题 题型:填空题

南瓜为一年生蔓生草木植物。南瓜的栽培主要包括育苗、定植、田间管理等主要过程。其花的特点主要是:雄花托短,雄蕊3枚,花药聚合;雌花膨大,花柱短,子房1室;雌、雄花生于同一植株。请回答:
⑴由此可知,南瓜的传粉方式属于             
⑵南瓜果实肉质嫩甜,风味特佳。果实中的营养物质来源于植物体的                。
⑶南瓜叶片细胞中能量转换器有         种。
⑷若用适宜浓度的生长素溶液处理未受粉的雌蕊柱头,便可以得到无籽南瓜,这种果皮的细胞中染色体数目为         条。(已知南瓜正常体细胞的染色体数目为48条)
⑸盂德尔在研究豌豆植株高茎和矮茎的杂实验中,发现把高茎植株与矮茎植株进行杂交,得到的后代(叫子一代)全部为高茎植株。如果将子一代的高茎植株自花传粉,得到的后代(叫子二代)中除高茎植株外,又出现了矮茎植株。请在右框内用遗传图解表示子一代自花传粉,得到子二代的过程。(用R表示显性性状,用r表示隐性性状。)(4分)

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