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5.1982年,英国《自然》杂志发表了一篇文章,有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠,也就是把小鼠变成大鼠.转基因鼠比它同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍,体积大一倍.如图是实验过程图:

(1)实验小组培育出超级鼠新品种利用的生物技术叫做转基因技术.
(2)在这项研究中,被研究的性状是鼠的个体大小,控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因.
(3)转基因超级鼠的获得,说明了性状与基因之间的关系是基因控制性状.

分析 转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.

解答 解:(1)转基因技术就是把一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术;该研究过程中,将大鼠生长激素基因吸入显微注射器中,在显微镜下将大鼠生长激素基因注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核中,是利用了转基因技术.
(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,大鼠生长激素基因控制的性状是鼠的个体的大小,因此该项研究中被研究的性状是鼠的个体大小,将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵,注入小鼠的输卵管中去,该受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体,在胚胎发育过程中,其营养物质和氧气的获得以及废物的排出是通过胎盘和脐带与母体进行交换的.
(3)超级鼠体量增大(体量大小是一种性状)是大鼠生长激素基因作用的结果,由此得出基因控制性状的结论.
故答案为:(1)转基因技术;
(2)鼠的个体大小;大鼠生长激素基因;
(3)基因控制性状.

点评 解答此类题目的关键是理解转基因技术及基因与性状的关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关实验设计和分析的描述中,正确的是(  )
A.甲图中,探究种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是干燥的种子
B.乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是光照
C.丙图中,检查膝跳反射是否正常,可以初步检查出脊髓是否损伤
D.丁图中,探究温度影响酶的活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.现有一台显微镜,配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(5×).D(10×):
(1)对光时,应选用的物镜是A.(填字母)
(2)若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜是A和C.(填字母)
(3)用显微镜观察植物细胞的临时装片时,若是在光线很强的条件下,为了控制进光量,应选用较小的光圈和平面(填“平面”或“凹面”)反光镜.
(4)将写有字母“p”的透明胶片放在显微镜下观察,将会看到的物像是d.
(5)在观察洋葱表皮细胞的实验中,下列说法正确的是D
①取出显微镜时发现镜头脏了,可用干净的抹布擦一擦
②对光完成后,从目镜中能看到一个明亮的视野,这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上;
③为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚
④向前转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片
⑤视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜
⑥视野中观察的细胞偏左下角.要移动到中心时,应向右上角移动玻片;
⑦小华同学已看到清晰的细胞物像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移动到自己的身前.
A.①②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥⑦C.②④⑤⑥D.②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.合理营养是指全面而平衡的营养.淀粉初步消化的部位在口腔.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.输血的原则是(  )
A.输入同型B.确定输入血量C.输入AB型D.输入O型血

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.W肾脏是泌尿系统的主要器官,当血液流经肾脏时,有尿液产生,起滤过作用和重吸收作用的结构分别是(  )
A.肾小球、肾小管B.肾小管、肾小球C.肾小管、肾小囊D.肾小囊、肾小管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图所示为两种单细胞伞藻幼体的相互移接实验过程示意图,请按要求回答问题:
(1)伞藻细胞一般长2-5cm,可分为帽、柄和假根三个部分,细胞核位于假根
(2)甲伞藻具有伞形帽,乙伞藻具有菊花形帽,将甲、乙的伞帽切除,然后继续培养,结果甲伞藻长出伞形帽,乙伞藻长出菊花形帽
(3)将甲伞藻的假根切下,然后将乙伞藻的伞柄切下,移接到甲伞藻的假根上,一段时间后,这个“移接体”长出了伞形帽
(4)将乙伞藻的假根切下,然后将甲伞藻的伞柄切下,移接到乙伞藻的假根上,一段时间后,这个“移接体”长出了菊花形帽
(5)实验结果证明:控制生物性状的遗传信息主要储存在细胞核中
(6)决定伞藻帽性状的基本单位是基因,它是具有特定遗传效应的DNA片段.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答:
(1)蝗虫身体是由①头部、②胸部和③腹部构成.
(2)体表有外骨骼防止体内水分的蒸发,适应陆地生活.
(3)蝗虫的气门位于胸腹部(中胸到腹部第八节),共10对.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物.
(5)节肢动物的身体分部,躯干、足和触角均分节,这些特征使得它们的运动更加灵活,活动范围更加广泛.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.现代的食品保存方法主要有添加防腐剂、采用酶制剂、烟熏等.×(判断对错)

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