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图一是关节的模式图,图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图,请回答:
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[
6
6
]
关节软骨
关节软骨

把两骨牢固联系在一起的是[
4
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]
关节囊
关节囊

我们通常所说的脱臼是指[
1
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]
关节头
关节头
从[
2
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]
关节窝
关节窝
中脱出来的现象.
(2)图二正确的是
B
B
,原因是
骨骼肌两端的肌腱跨过关节附着在不同的骨上
骨骼肌两端的肌腱跨过关节附着在不同的骨上

骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当骨骼肌受到
神经
神经
传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着
关节
关节
活动,于是躯体就产生运动.
分析:本题考查关节的结构功能和骨、关节和骨骼肌的协调配合.
解答:解:由图可知:.[1]关节头,[2]关节窝[3]关节面,[4]关节囊,[5]关节腔,[6]关节软骨.
(1)关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.关节面包括关节头和关节窝.关节囊由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.使关节牢固的结构特点是:关节囊及囊里面、外面的韧带.使关节运动灵活的结构特点是:关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,和关节囊的内表面还能分泌滑液,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.
脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来,是由于进行体育运动或从事体力劳动,因用力过猛或不慎摔倒所致.
(2)骨骼肌包括中间较粗的肌腹(红色)和两端较细的肌腱(乳白色),同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上.骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的.骨骼肌收缩,牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动.
故答案为:(1)[6]关节软骨,[4]关节囊,[1]关节头,[2]关节窝.(2)B,骨骼肌两端的肌腱跨过关节附着在不同的骨上,神经,关节.
点评:在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

图一是关节的模式图,图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图,请回答:
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[______]______,
把两骨牢固联系在一起的是[______]______.
我们通常所说的脱臼是指[______]______从[______]______中脱出来的现象.
(2)图二正确的是______,原因是______.
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当骨骼肌受到______传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着______活动,于是躯体就产生运动.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题


魔方格
图一是关节的模式图,图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图,请回答:
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[______]______,
把两骨牢固联系在一起的是[______]______.
我们通常所说的脱臼是指[______]______从[______]______中脱出来的现象.
(2)图二正确的是______,原因是______.
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当骨骼肌受到______传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着______活动,于是躯体就产生运动.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省宁德市霞浦县福宁中学八年级(上)月考生物试卷(10月份)(解析版) 题型:解答题

如图一是关节的模式图,图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图,请回答:
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[______]______,
把两骨牢固联系在一起的是[______]______.
我们通常所说的脱臼是指[______]______从[______]______中脱出来的现象.
(2)图二正确的是______,原因是______.
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当骨骼肌受到______传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着______活动,于是躯体就产生运动.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年云南省昆明市石林县板桥中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图一是关节的模式图,图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图,请回答:
(1)运动时能减少两骨之间摩擦的是[______]______,
把两骨牢固联系在一起的是[______]______.
我们通常所说的脱臼是指[______]______从[______]______中脱出来的现象.
(2)图二正确的是______,原因是______.
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉,当骨骼肌受到______传来的刺激收缩时,就会牵动骨绕着______活动,于是躯体就产生运动.

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