练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    8．在一个生态系统中，将动植物遗体分解为无机物的是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．不能确定

    分析 （1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物．
    （2）消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物．
    （3）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．

    解答 解：在生态系统的组成成分中，能把复杂的有机物分解为简单的无机物，将物质回归自然界的是分解者细菌和真菌等微生物．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管加入物质控制条件检验方法
    1号馒头碎屑+2mL唾液37℃水溶10分钟加两滴碘液
    2号馒头碎屑+2mL清水37℃水溶10分钟加两滴碘液
    （1）该实验的实验试管和对照试管分别是1、2试管．
    （2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是1号试管不变蓝，2号试管变蓝．
    （3）本实验的变量是唾液，结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．当你情绪激动时，会感到面红耳赤，心跳加快，这主要是（　　）
    A．甲状腺分泌的甲状腺激素作用的结果
    B．肾上腺分泌的肾上腺素作用的结果
    C．垂体分泌的生长激素作用的结果
    D．性腺分泌的性激素作用的结果

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．不需要被消化可以直接被吸收的是（　　）
    A．葡萄糖B．麦芽糖C．蛋白质D．脂肪

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．血液在血管里循环流动，下面有关知识叙述不正确的是（　　）
    A．血液属于人体基本组织中的营养组织
    B．动脉把血液从心脏送出
    C．肺静脉里流的是动脉血
    D．毛细血管内血流速度慢，便于血液与组织细胞之间充分进行物质交换

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列做法会对农田生态系统造成土壤污染的是（　　）
    A．长期施用化肥B．施用农家肥C．实行作物轮作D．中耕松土和除草

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．面包中的空洞是某种物质遇热膨胀引起的，此物质是（　　）
    A．水B．酒精C．二氧化碳D．氧气

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．肝炎患者厌食油腻的食物，这是因为肝炎影响了（　　）
    A．肝脏的解毒功能B．脂肪的吸收C．消化脂肪的酶D．脂肪的消化

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．根据如图回答下列问题：
    （1）该图共有5条食物链．
    （2）请写出最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰；若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质（如重金属），则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是鹰．
    （3）若图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的生物成分是分解者．
    （4）如果草被烧掉，动物的数量短时间内会大量减少．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案