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    细胞分化的结果是产生（　　）
    A、不同的组织
    B、新的细胞
    C、不同的器官
    D、细胞数量增加
    考点：细胞分化形成组织
    专题：
    分析：细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程．
    解答：解：细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．因此细胞分化的结果是产生不同的组织．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握细胞分化形成不同的组织．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目前生物的生存环境不包括（　　）
    A、长久冰冻的极地
    B、烈日炎炎的赤道
    C、幽深的海洋
    D、遥远的火星

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    油菜是两年生的草本植物，第一年长成完整植株，第二年抽薹、开花、结果．如图是油菜植株各器官的示意图
    （1）请你把各器官的名称填在相应的横线上：
    B
     
       C
     
       E
     
    　F
     

    （2）其中A、D、B属于
     
    器官，E、F、C属于
     
    器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于单细胞生物的是（　　）
    A、蜜蜂B、衣藻C、酵母菌D、眼虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人和动物的结构层次比植物的结构层次多了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在人和动物体表的组织是（　　）
    A、上皮组织B、肌肉组织
    C、神经组织D、结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17世纪，英国物理学家罗伯特?胡克研制出光学显微镜并用它来观察薄木片，发现了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是受精过程图，请回答下列问题
    （1）请你写出下列结构的名称：[2]
     
    ；[3]
     
    ；[6]
     
    ．
    （2）若这是桃花的结构示意图，受精作用完成后．发育为可食用部分的是[
     
    ]
     
    ．发育成种皮的是[
     
    ]
     
    ．发育成果实的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）当花粉管到达胚珠后，释放出精子，精子与[
     
    ]
     
    融合，形成
     
    ．
    （4）根据此图判断，今后这个果实可能会形成
     
    粒种子．
    （5）如果卵细胞的染色体数用n表示，那么桃的果肉细胞的染色体数为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    拿块清洁的载玻片，在其中央滴一滴清水，用凉开水把口漱净，取一根消毒过的牙签在口腔壁上轻轻划几下，再把牙签放到载玻片的液滴中均匀涂几下，接着染色，然后放在显微镜下进行观察．
    （1）请指出在这个操作过程中，有哪两处不正确的地方？
    （2）观察时，先用低倍镜找到清晰的细胞图象．所要观察的细胞位于视野的左上方，想要仔细的观察这个细胞的结构，则应将载玻片向
     
    移动，使要观察的细胞位于视野的中央，再换成
     
    倍镜观察．漱口的目的：
     
    ．

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