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下图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。请据图回答下列问题:

(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是________。

(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是________。

(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组________实验,其变量是________。

(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是________,说明它没有进行________作用。从而得出的结论是________。

(5)请写出光合作用的文字表达式:________。

答案:
解析:

  (1)二氧化碳是光合作用的原料

  (2)将叶内的淀粉运走耗尽

  (3)对照 二氧化碳

  (4)瓶内的叶片 光合作用 二氧化碳是光合作用的原料

  (5)

  注:带“·”的为生物学专有名词


练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(8分)下图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。请据图回答下列问题:

(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是                              
(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是                  
(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      实验,其变量是               
(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是__________,说明它没有
进行            作用。从而得出的结论是                                 
(5)请写出光合作用的文字表达式:         __________________________     

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科目:初中生物 来源: 题型:

(8分)下图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。请据图回答下列问题:

(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是                              

(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是                  

(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      实验,其变量是               

(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是__________,说明它没有

进行            作用。从而得出的结论是                                 

(5)请写出光合作用的文字表达式:        __________________________     

 

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科目:初中生物 来源:2012届山东省济南天桥区九年级中考二模生物试卷(带解析) 题型:探究题

(8分)下图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。请据图回答下列问题:

(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是                              
(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是                  
(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组      实验,其变量是               
(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是__________,说明它没有
进行            作用。从而得出的结论是                                 
(5)请写出光合作用的文字表达式:         __________________________     

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省济南天桥区九年级中考二模生物试卷(解析版) 题型:探究题

(8分)下图装置可以用来研究绿色植物的光合作用,其中浓氢氧化钠溶液具有吸收空气中二氧化碳的作用。请据图回答下列问题:

(1)根据实验设计可以推测该同学的假设是                              

(2)实验开始前,将该植物放在黑暗处一昼夜,这样做的目的是                  

(3)实验中瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组       实验,其变量是               

(4)用碘液检验玻璃瓶内外的叶片,其中不变蓝的是__________,说明它没有

进行             作用。从而得出的结论是                                 

(5)请写出光合作用的文字表达式:         __________________________     

 

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