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18.家鸽用肺呼吸,并用气囊 辅助呼吸;家鸽飞行时气体交换的器官是:肺.

分析 鸟类的主要特征(1)体表被有羽毛鸟的前肢覆盖着初级与次级飞羽和覆羽,从而变成飞翔的构造.这些羽毛质轻、结实、具有弹性,有助于提高飞行效率.鸟体的尾羽能在飞翔中起定向和平衡作用.
(2)前肢特化为翼,后肢第五趾退化;有角质喙,没有牙齿;卵生.
(3)鸟类的呼吸功能的增进,使之可以在高空缺氧的情况下活动自如.空气经过气囊,到毛细支气管网中交换气体,然后由前气囊排出.无论是吸气还是呼气,气体都是单向流动(即双重呼吸).
(4)鸟类是恒温动物,鸟类具有高而恒定的体温.据此解答.

解答 解:鸟类的飞行器官是肺,鸟类体内有发达的气囊,它分布于内脏之间、肌肉之间和骨的空腔里,气囊都与肺相通,有储存空气、协助呼吸的功能.呼吸方式为双重呼吸,每呼吸一次在肺里进行两次气体交换,双重呼吸提高了气体交换的效率,可以供给鸟类飞翔时充足的氧气,有利于鸟类的飞翔.
故答案为:肺;气囊;肺

点评 本题考查学生对鸟的特征合适与飞行的特点,属于基础题.

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12.草履虫是最原始的多细胞生物.×(判断对错)

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9.探究:菜青虫的取食行为
(1)提出问题:菜青虫选择取食十字花科植物的叶,这一行为是先天性行为吗?
(2)作出假设:菜青虫选择取食十字花科植物的叶,这一行为是先天性行为.
(3)制定计划.
(4)小组内对探究计划进行讨论和完善.
(5)实施计划,得出结论.
质疑:
(1)是应该直接取菜青虫进行探究,还是应从卵开始进行隔离饲养?为什么?
(2)怎样对菜青虫卵进行隔离饲养?
(3)对照实验要保证时间、环境等条件相同吗?
(4)实验用的材料大小颜色一样吗?

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6.如图(狗、猫、虎、狮等动物的分类图解)回答,下列说法中正确的是(  )
A.猫与狗的亲缘关系最近
B.目是生物分类的最基本单位
C.猫与狮的亲缘关系比猫与狗的近
D.虎与狮的共同点比虎与猫的共同点少

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13.探究鸟飞行的特点,回答问题.
(1)鸟的体形是流线型,可以减少飞行时的阻力.
(2)鸟的体表和翅膀上都覆盖着羽毛,展开翅膀会发现鸟的翼上排列着较较大的羽毛.
(3)触摸鸟的肌肉,最发达的肌肉是胸肌.收缩的力量大,能牵动两翼完成飞行动作.
(4)观察鸟的骨骼,胸骨骨最为突出,有利于大块的胸肌附着.
(5)鸟的体内还有气囊,可以辅助呼吸.

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3.如图表示某生态系统中的食物网.请据图回答问题
(1)写出图中最长的一条食物链草→鼠→蛇→鹰.
(2)物质和能量是沿着食物链和食物网流动的.
(3)该图作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是分解者和非生物部分.
(4)从总体上,植物的数量总是比食草动物多,食草动物的数量总是比食肉动物的多.
(5)如果有毒物质进入这个生态系统,含有毒物质最少的是草,最多的是鹰.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.青蛙、大鲵等的幼体都在水中生活,它们幼体的呼吸器官是(  )
A.B.C.气管D.皮肤

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.动物所进行的一系列有利于他们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为,根据获取的途径不同可将其分为先天性行为和学习行为.

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13.结构与功能相适应是生物学的基本观点之一.有关结构与功能的描述,不相符的是(  )
A.蝗虫体表有外骨骼,可防止水分蒸发,更好地适应陆地生活
B.具有社会行为的老虎向树干撒尿,有利于让狮子等动物闻到气味后离开自己领地
C.家鸽的气囊贮存空气,能辅助呼吸,并散发体内的热量
D.有些植物种子表面有钩刺,有利于种子的传播

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