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有一种生态球内含有绿藻、小鱼若干条、泥沙等.在这个处于平衡状态的封闭生态系统中,要时小鱼能存活更长的时间,必须提供足够的(  )
A、氧气B、水C、有机物D、太阳能
考点:生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:生态系统中的绿色植物能进行光合作用,制造有机物,释放氧气,据此作答.
解答:解:生态系统包括生物成分和非生物成分.非生物成分是生物赖以生存的物质和能量的源泉,为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境.
生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.
此生态球中的食物链是:绿藻→小鱼.绿藻的光合作用为小鱼提供营养物质和氧气,小鱼的呼吸作用为绿藻光合作用提供原料.所以要想让小鱼长久的活着,必须要有阳光.
故选:D.
点评:绿色植物的光合作用为自身和动物提供生命活动所需的物质和能量.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

水螅的体壁是由
 
 
两层细胞构成的.两层细胞之间又有一层没有细胞结构的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用制造的有机物经
 
运输到植物体各处的细胞,为细胞的生命活动提供
 
,并参与构建植物细胞,进而构成各种
 
 
,直至整个植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列食物链中正确的是(  )
A、阳光→植物→兔→狼
B、草→蛙→虫→蛇
C、草→鼠→鹰
D、草→狼→虎

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[
 
]
 

(2)图中①②③④总称是
 

(3)种子萌发时最先突破种皮的是[
 
]
 

(4)起保护作用的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列描述的是”系统”的概念是(  )
A、细胞分裂产生新的细胞,在形态、结构和功能上产生差异性的变化
B、由形态相似,结构和生理功能相似的细胞联合在一起的细胞群
C、由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成
D、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起构成

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物幼根的生长,是由于(  )
A、根冠不断地更新细胞,分生区也不断地增加新细胞
B、成熟区细胞不断分裂产生新细胞
C、伸长区的细胞不断地伸长,成熟区形成大量的根毛
D、分生区细胞的分裂增加细胞的数量,伸长区的细胞的体积的增大

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科目:初中生物 来源: 题型:

关节的结构包括(  )
A、关节头、关节面、关节囊
B、关节腔、关节面、关节囊
C、关节头、关节窝、关节囊、关节腔
D、关节腔、关节面、关节囊、关节软骨

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科目:初中生物 来源: 题型:

营群体生活的动物,不同成员之间有分工合作,甚至排成等级次序,这种现象是动物的什么行为?(  )
A、防御行为B、繁殖行为
C、社会行为D、捕食行为

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