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    提倡保护植被和大面积绿化，其原因之一是植物的光合作用能够为人类提供（   ）
    A．水和二氧化碳B．水和无机盐C．无机盐和二氧化碳D．有机物和氧
    D

    试题分析：光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把七氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，绿色植物制造的有机物一部分用来构建植物体自身，一部分为人类和其的生物提供食物来源和氧气来源，人类和其的的生物直接或间接以植物为食。
    点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解植物光合作用的概念。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    烘烤的地瓜松软香甜、口感好、易消化且营养丰富，很受大家的欢迎．地瓜中淀粉来自于（　　）
    A．根细胞光合作用制造而成
    B．叶肉细胞制造后运输到根部的
    C．根细胞利用无机物自身合成的
    D．根细胞从土壤中吸收并积累而成

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2013 年初，雾霾在我国中东部地区大范围弥漫，多地城市陷入严重空气污染。下列措施中，有利于减少雾霾天气发生的是（ ）
    A．增加绿化面积B．提倡秸秆焚烧
    C．大力发展火力发电D．降低汽车尾气排放标准

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    2009年“哥本哈根气候变化大会”全球瞩目，“低碳生活”将成为人类共同的选择。根据下图所示碳循环的部分过程，有关分析不正确的是（    ）
    A．参与①过程的生物包括生产者、消费者和分解者
    B．②过程增强后①过程随之增强，故不能通过②减少大气中的CO2
    C．碳在无机环境和各种生物之间以二氧化碳的形式循环
    D．人类减少对③的依赖是当前缓解温室效应的重要措施

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    冬天为了防止花草冻死，人们把花盆搬入了室内。但是这一做法对人却不利，原因是
    A．植物的呼吸作用使室内温度变高
    B．晚上植物的呼吸作用需要消耗室内氧气
    C．白天植物的光合作用制造氧气
    D．植物的光合作用和呼吸作用对人体不利

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    试根据生物圈中物质循环的图解，回答问题。

    （1）图中A、B分别代表的生物种类是：A             ，B              
    （2）图中a表示             作用，
    b表示                       作用，
    c表示                       作用，
    d表示                      过程。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用                                                
    A．放出氧，吸收二氧化碳 　　B．放出二氧化碳，吸收氧　　
    C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (5分）为了延缓全球变暖趋势，2010年联合国在墨西哥召开气候变化大会，会议主题是讨论各国如何减少温室气体的排放。图3是生态系统中二氧化碳等物质循环的模式图（A、B、C、D代表不同的生物），请据图回答：

    （1）图中的生物      （填字母）代表绿色植物，对维持生物圈中的         平衡有重要作用。
    （2）生物D是生态系统中的               ，对于二氧化碳等物质的循环起重要的作用。
    （3）②代表的生理过程是             。
    （4）随着工业的发展，温室气体排放主要来自于图中所示的        （填序号），使得全球气候日趋变暖。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    新鲜水果常用保鲜袋包起来，目的是
    A．防止虫蛀B．降低蒸腾作用
    C．降低呼吸作用D．保持水果细胞生活的适宜温度

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