【题目】人体是一个统一的整体.如图是人体部分生理活动示意图,其中e﹣h表示人体生理过程,据图回答题:
(1)图中A系统为 , f表示的生理过程是 .
(2)在循环系统中,被称为“输送血液的泵”(泵:一种动力装置)
(3)C系统为泌尿系统,其中有下列结构:
①入球小动脉 ②出球小动脉 ③肾小管 ④膀胱 ⑤肾小球 ⑥输尿管 ⑦肾小囊
当血液流经C系统时,血液中的尿素分子排出体外需要经过的结构依次是:肾动脉→(用题中序号和箭头表示)→尿道→体外.
(4)D系统的分泌物直接进入血液,对生命活动起调节作用,该分泌物称为 .
(5)人体生命活动主要受神经系统调节,神经系统由和它们发出的神经组成.
【答案】
(1)呼吸系统;吸收
(2)心脏
(3)①→⑤→⑦→③→⑥→④
(4)激素
(5)脑、脊髓
【解析】(1)A表示呼吸系统,f是吸收.
(2)在人体内,血管和心脏构成了物质运输的管道系统.其中,心脏是血液循环的动力器官,血管是血液流经的管道.心脏昼夜不停的跳动,推动者血液在血管内流动,所以,心脏是输送血液的泵,是发动机.
(3)当血液经①入球小动脉进入⑤肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到⑦肾小囊腔形成原尿;当原尿流经③肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液,经⑥输尿管流入④膀胱,暂时储存,最后经尿道排出体外.
(4)激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的,对人体有特殊的作用.
(5)神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成.脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统.
所以答案是:(1)呼吸系统;吸收
(2)心脏
(3)①→⑤→⑦→③→⑥→④
(4)激素
(5)脑、脊髓
【考点精析】通过灵活运用营养物质的吸收和呼吸系统的组成,掌握营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素;呼吸系统由呼吸道和肺组成即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
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A.小麦和玉米、大豆之间无亲缘关系
B.小麦和玉米、大豆之间的共同特征一样多
C.小麦和玉米之间的共同特征少,小麦和大豆之间的共同特征多
D.小麦和玉米之间的共同特征多,小麦和大豆之间的共同特征少
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科目:初中生物 来源: 题型:
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A. 细菌休眠不繁殖 B. 细菌繁殖速度减慢
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A.切断传播途径、保护易感人群
B.保护易感人群、切断传播途径
C.控制传染源、切断传播途径
D.控制传染源、保护易感人群
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