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1.小明做了观察唾液对淀粉的消化作用实验,请你帮他回答问题:
试管加入物质控制条件检验方法
1号馒头碎屑+2mL唾液水溶10分钟加两滴碘液
2号馒头碎屑+2mL清水水溶10分钟加两滴碘液
(1)实验温度最好控制在37度
(2)该实验中2号试管的作用是对照.
(3)10分钟后取出2支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,发现遇碘后1号试管不变蓝,原因是淀粉被分解了;
(4)该实验得到的结论是:淀粉能够被唾液淀粉酶分解.

分析 在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.一组对照实验分为实验组和对照组,实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组.

解答 解:(1)37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度,因此将实验装置放在37℃的温水中水浴.
(2)1号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,2号试管中没有加入唾液,是不接受变量处理的对象组,起对照作用.
(3)(4))淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性,1号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后出现的实验现象是1号试管不变蓝,2号试管变蓝色.淀粉遇碘变蓝色.
故答案为:(1)37;
(2)对照;
(3)1;淀粉被分解了;
(4)唾液淀粉酶

点评 掌握探究实验的特点及唾液淀粉酶的作用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是人体主要内分泌器官示意图,请据图回答问题
(1)图中结构[①]是垂体,它可以分泌我们熟知的生长激素.
(2)在某山区的一个村庄里,很多村民脖子异常粗大,则可能是由于[②]分泌的甲状腺激素不足,引起的大脖子病,该疾病的主要原因是由于土壤和饮食中缺碘;若该激素分泌过多时,成人会患甲亢,该激素的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性.
(3)图中的结构[③]是睾丸,在女性体内,[③]所对应的内分泌腺是卵巢.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,染色所用的液体是碘液.
(2)用显微镜观察制作临时装片时,已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥].
(3)如果观察的是人口腔上皮细胞,应该是图中的B(填“A”或“B”).
(4)细胞结构中,细胞核的作用是内有遗传物质,细胞生命活动的控制中心.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.山茶油是深受人们青睐的绿色食品.人们将油茶果从树上摘下,晒裂、取出种子,晒干、炒熟、压榨等,即可得纯天然的山茶油.由此推测油茶的生殖方式是(  )
A.有性生殖B.营养生殖C.分裂生殖D.无性生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.表是初三某班李四同学的平日食谱及食谱中主要营养成分的含量,试分析回答:
食物种类日摄入量
(克)
每100克食物中的含量
蛋白质(克)维生素C(毫克)钙(毫克)铁(毫克)
馒头10008--283.2
青菜5001.224321.4
牛奶100311040.4
猪肉10012--61.6
(1)李四认为“青菜基本没有营养价值”,于是近来减少了对青菜的食用量.他这样做最容易引发什么病症?坏血病.
(2)李四近来常常感觉乏力、头晕.到医院检查后,医生建议他要注意合理营养.据此,你认为他可能是患了什么病?缺铁性贫血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是一位同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画完整,请你补画完整.
(2)画完整后该食物网中食物链共有5条.
(3)该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌.
(4)若某种自然原因导致该生态系统鼠类在发生,短时期内,该生态系统中狐以及鹰数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠类的数量也会随着减少,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的自动调节能力.
(5)如果人们为了一时的经济利益,大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类,会造成鼠和昆虫大量繁殖,毁坏森林.这说明动物是生态系统营养结构中不可缺少的组成部分,在生态平衡中起着重要的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.肝脏是人体内最大的消化腺.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.菜豆种子在萌发过程中胚轴发育成植物的茎×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.进入青春期后,面对自己在生理和心理上发生的变化,正确的做法是(  )
A.可从某些小书摊买杂志,寻找答案
B.有问题可找同龄小伙伴、知心同学交谈
C.以科学的态度、求知的心情,向老师、家长求解
D.对疑惑不解的问题,随着年龄增长会逐渐明白,不用急于弄清楚

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同步练习册答案