精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:先天性行为和后天性行为。先天性行为是由遗传因素决定的,是动物的一种先天具备的                 反射。后天性行为则是在成长过程中,通过                     和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动,属于         反射。一般来说,动物越高等,大脑越复杂,行为越复杂,在动物的全部行为活动中,后天性行为所占比例越大,适应环境能力越      

 

【答案】

非条件  生活经验  条件  强

【解析】

试题分析:先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为,学习行为是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而和得,与遗传因素有关,动物的等级越高,其学习能力就越强、越复杂,学习行为是动物不断适应多变环境,得以更好地生存和繁衍的重要保证,动物的生存环境越复杂多变,需要学习的行为也就越多,动物越高等,其生存的环境就越复杂,其学习行为在动物的全部行为活动中所占的比例会越大。

考点:此题考查的是动物行为的类型和特点。

点评:此题是道基础题,解答此类题目的关键是理解动物学习行为的特征。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

探究题:请阅读分析下列材料,回答问题:
材料一:科学家做过这样一个实验.人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯.一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法.
材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏.在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具石块把蛋砸开.科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋.当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉.请你分析:
(1)材料一、材料二都说明的是动物的什么行为?(2分)
(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的猴子行为是属于动物的什么行为?这种行为是怎么获得的?对动物来说有何意义?(4分)
(3)从动物行为获得的途径来看:“材料二”所表达的黄面兀鹫行为是属于动物的什么行为?这种行为是由什么决定的?(3分)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

从动物行为获得的途径来看,动物的行为可以分为
先天性
先天性
行为和
学习
学习
行为.前者是由
遗传物质
遗传物质
所决定的,后者是动物在
后天
后天
成长过程中,通过
生活经验
生活经验
学习
学习
而获得的行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

从动物行为获得的途径来分,“谈虎色变”、“杯弓蛇影”属于动物的
学习
学习
行为.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读分析下列材料,回答问题:
材料一:科学家做过这样一个实验.人们把红薯撒在海滩上使猕猴走出森林,来到海滩取食红薯.一只2岁的小猴破天荒地首先学会了把红薯放在水中洗干净再吃,后来,其它猴子也逐渐学会了这种处理红薯的方法.
材料二:黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间,它们在西班牙孵卵育雏.在埃及,黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋,并可利用工具---石块把蛋砸开.科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养,它们从来没见过鸵鸟蛋.当秋季来临,所有的兀鹫都返回埃及,科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞,并在它停留的地上放上鸵鸟蛋,人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋,并把它吃掉.请你分析:
(1)从动物行为的类型来看,材料一、材料二都说明的是动物的
觅食
觅食
行为.
(2)从动物行为获得的途径来看:“材料一”所表达的其它猴子也逐渐学会了把红薯放在水中洗干净再吃,这种行为属于动物的
学习
学习
行为.
(3)从动物行为获得的途径来看:“材料二”所表达的黄面兀鹫行为属于动物的
先天性
先天性
行为.这种行为是由
遗传物质
遗传物质
所控制的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

人们根据动物体内有没有
脊柱
脊柱
,把动物分成两类;从动物行为获得的
途径
途径
来看,动物的行为大致可以分为两类.

查看答案和解析>>

同步练习册答案