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    3．被称为“植物营养三要素”的无机盐是（　　）
    A．铁  磷 钾B．铁  硼  锌C．氮  磷 钾D．钙  硼 锌

    分析 植物生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．

    解答 解：植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．氮、磷、钾是植物营养的“三要素”．
    故选：C

    点评 明确植物生长需要含氮、磷、钾无机盐，了解含氮磷钾的无机盐对植物生活的意义，可结合着具体的实例掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列各项中不属于女性生殖系统的是（　　）
    A．子宫B．阴道C．卵巢D．输精管

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    14．某同学做“口腔对淀粉消化作用”的探究实验，操作如下：
    ①取1支试管，将适量馒头碎屑放入试管内．
    ②向试管中加入2毫升纯净唾液和2滴碘液，并搅拌．
    ③将试管放入盛有37℃温水的烧杯内约7分钟．
    该同学的实验记录如下：A实验现象：试管内的淀粉不变蓝B实验结论：馒头变甜与牙齿的咀嚼和舌的搅拌、唾液都有关系
    （1）请纠正该同学探究中的错误：
    Ⅰ．实验设计上：没有设置对照实验；
    Ⅱ．实验步骤上：碘液应最后加，37℃的水浴应保持5-10分钟；
    Ⅲ．对实验现象的描述上：先变蓝色，后慢慢褪色．
    （2）该同学的实验结论可靠吗？为什么？不可靠、因为没有分别以唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置两组对照实验
    （3）请说明实验中需将试管放入37℃水中恒温的原因：37℃是模拟人口腔的正常体温，37℃时唾液淀粉酶的消化能力最强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答：
    （1）该图③表示的是桃花的传粉过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是受精．最终将凋谢的结构是①②④⑤⑥（填序号）．
    （2）图中组成桃花雄蕊的编号是①②．
    （3）桃树体细胞的染色体数目是16条，那么花瓣的细胞内的染色体的数目是16条，⑦内的染色体数目是8条．
    （4）该花经过发育后所形成的种子种下去长成新的植株，这种生殖方式称为有性生殖．
    （5）在生产实践中，桃树和苹果树等常用嫁接技术来繁育优良品种，这种技术操作时的关键是要使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．将所选答案在相应的括号内

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．菜农用块茎来繁殖大姜，这属于（　　）
    A．有性生殖B．无性生殖C．组织培养D．出芽生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图为呼吸系统的模式图，依图回答以下问题
    （1）呼吸系统是由呼吸道和肺组成的
    （2）呼吸系统的主要器官是[6]肺，它是气体交换的场所．
    （3）呼吸系统的起始器官是[1]鼻腔，其前部生有鼻毛，内表面具有黏膜，可分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管．
    （4）能够将灰尘、细菌向咽部清扫的结构位于[4]气管和[5]支气管内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．人的精子细胞中的染色体组成是（　　）
    A．22条+X或22条+YB．22条+XYC．22条+XD．44条+XY

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体血液循环与气体交换示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中的7保证血液只能从4流向8
    （2）氧与葡萄糖进入组织细胞后，在细胞线粒体的中，通过呼吸作用，释放能量，供给细胞生命活动的需要．

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