A. | 有抗药性基因的细菌能生存并繁殖 | B. | 使用抗生素后,细菌都产生抗药性 | ||
C. | 细菌为适应环境,产生抗药性变异 | D. | 抗生素的质量下降,杀菌能力降低 |
分析 遗传变异是生物进化的基础,首先病菌的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用抗生素时,把抗药性弱的病菌杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的病菌活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的病菌,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用抗生素时,又把抗药性弱的病菌杀死,抗药性强的病菌活下来.这样经过抗生素的长期选择,使得有的病菌已不再受抗生素的影响了,于是就出现了一种具有抗药性的病菌,导致用抗生素治疗由病菌引起的疾病效果越来越差菌.所以滥用抗生素会使细菌对抗生素的抗药性越来越强,其原因可能是有抗药性基因的细菌能生存并繁殖.
解答 解:A、“有抗药性基因的细菌能生存并繁殖”,A正确;
B、使用抗生素后,是抗生素对细菌的抗药性进行了选择,不是“细菌都产生抗药性”,B错误;
C、细菌首先存在抗药性的变异,使用抗生素后,是抗生素对细菌的抗药性进行了选择,不是“细菌为适应环境,产生抗药性变异”,C错误;
D、是细菌的抗药性增强导致抗生素杀菌能力降低,不是“抗生素的质量下降,杀菌能力降低”,D错误.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解细菌对抗生素的抗药性越来越强的形成过程和原因.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③⑤⑦⑨ | B. | ①②④⑥⑧⑨ | C. | ①②③④⑥⑧⑨ | D. | ②④⑥⑧⑨ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同的昆虫发育方式可能不同 | |
B. | 与蝗虫相比,家蚕发育过程特有时期是蛹期 | |
C. | 家蚕的发育过程属于不完全变态发育 | |
D. | 家蚕的幼体与成体形态结构差异很大 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 唾液腺分泌的唾液能对淀粉进行初步消化 | |
B. | 胃腺分泌的胃液能对蛋白质进行初步消化 | |
C. | 胆汁、胰液和肠液都含有消化淀粉、蛋白质和脂肪的消化酶 | |
D. | 水、无机盐和维生素不需要经过消化、可以直接被人体吸收 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大气中的二氧化碳的增多 | B. | 传染病的流行 | ||
C. | 人类大量捕杀和栖息地环境的破坏 | D. | 天敌的捕食 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾小球的滤过作用 | B. | 肾小管的重吸收作用 | ||
C. | 肾小管的滤过作用 | D. | 肾小囊的重吸收作用 |
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