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    【题目】下图是蜜蜂采蜜的图片，根据这一图片，你不可能得出的结论是（　　）

    A. 该种花具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甘甜的花蜜

    B. 蜜蜂属于昆虫，一般具有三对足、两对翅

    C. 动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代

    D. 没有动物，植物就不能繁殖，生态系统的物质就不能得以循环

    【答案】D

    【解析】

    动物对植物的影响具有双重性，既有有利的一面，也有不利的方面。当以植物为食的动物数量过多时，能给植物造成危害，如蝗虫啃食玉米叶片。

    由图可知，该种花具有鲜艳的花瓣、芳香的气味或甘甜的花蜜，A正确；蜜蜂具有三对足和两对翅，属于节肢动物中的昆虫，B正确；动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C正确；生态系统中的物质在不停的循环流动，没有动物，生产者和分解者也能通过呼吸作用，进行物质循环，D错误。

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    【题目】炎热的夏天，食品极易腐败变质。小刚想探究防止食品腐败的方法。他进行了相关探究实验，但他记录的实验步骤发生了混乱。请你帮他正确排序（　　）

    ①将澄清的肉汤分成等量的两份，分别放入两个大小相同的试管中

    ②迅速将直玻璃管和弯玻璃管分别插入两个试管，并用棉花塞密封（如图）

    ③使用酒精灯对两个试管加热灭菌

    ④放在适宜温度的环境中培养

    A. ③①②④B. ①③④②

    C. ①③②④D. ①④③②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体的泌尿系统示意图下列有关叙述正确的是（　　）

    A. 尿素是流经甲后形成的

    B. 血液中的尿素等代谢废物流经甲后会明显减少

    C. 甲是人体内唯一有排泄功能的器官

    D. 尿液中的大部分水分在丙处会被重吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中，若水稻被大量破坏，能表示蝗虫数量变化的曲线图是（ ）

    A. B. C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是（ ）

    A. 按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次是③④②①⑤

    B. 若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短

    C. 观察到到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②

    D. 要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】袁隆平是杂交水稻研究领域的开创者和带头人，被称为世界杂交水稻之父。水稻有高杆和矮杆之分，假设受一对基因控制，若用B、b分别表示显性基因和隐性基因，请根据表中水稻亲本的杂交实验分析回答：

    杂交组合

    亲代

    子一代植株表现

    高杆

    矮杆

    甲

    高杆×矮杆

    453株

    446株

    乙

    高杆×高杆

    667株

    226株

    （1）水稻的高杆和矮杆是一对__________，通过__________组杂交组合，可判断出水稻高杆与矮杆的显隐关系，其中__________是显性性状。

    （2）试写出乙组亲代水稻最可能的基因组成是__________和__________。

    （3）对水稻进行培育时，人们更倾向于选择__________(高杆/矮杆)的水稻，因为这种水稻不但抗倒伏，还有利于于叶片制造的有机物更快更多地通过__________(导管/筛管)运至果实中，从而提高产量。

    （4）请在下图坐标系内完善乙组杂交组合的子一代矮杆植株比例的柱状图。

    __________

    （5）将同一批水稻种子种在距离水源较近的地方，其平均株高比离水源较远的地方要高一些，这种变异__________(能／不能)遗传。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图。以下分析正确的是（　　）

    A. ab段表示该植物不进行光合作用

    B. bc段表示该植物的光合作用不断增强

    C. b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

    D. cd段表示该植物的光合作用不再进行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图A、C示血管，箭头示血流方向，C血管内流的是动脉血．你认为B结构不可能代表（　　）

    A. 左心室 B. 小肠壁内的毛细血管网

    C. 肾小球 D. 肺部毛细血管网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】学习了“了解自己，增进健康”后，某校6班同学纷纷在微信群聊里“晒”出了自己对健康的理解，请结合图中提供的信息．回答有关问题：

    （1）按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上，心理上和 不仅仅是没有疾病或者不虚弱．

    （2）若青少年染上吸烟、饮酒的不良嗜好，烟草燃烧时产生多种有害的物质，能诱发多种 系统疾病；酒中有 ，酗酒会导致心脑血管疾病．

    （3）请你说出吸毒的危害（列举一条）： ．

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