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17.生物进化阶段起始于(  )
A.原核生物B.单细胞生物C.原始生命D.病毒

分析 无脊椎动物的进化历程:原生动物一腔肠动物一扁形动物一线形动物一环节动物一软体动物一节肢动物.
脊椎动物的进化历程:原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类.

解答 解:生物的进化历程如图:

从图中看出,高等生物起源于原核生物.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生物进化的历程.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图是人体的部分血液循环简图,图中代码A、B、C、D表示心脏的四个腔,E、F、G表示相关的部分血管,①、②、③、④表示伴随血液循环而运输的物质,请分析回答
(1)从图中可以看出,毛细血管是进行物质交换的部位.毛细血管适宜进行物质交换的结构特点有:
a管径很小,只允许红细胞单行通过;b管壁非常薄,只有一层上皮细胞构成.
(2)正常人体内,血液只按一个方向循环流动,原因是心房与心室之间、心室与动脉之间、以及代码G所示的血管中,都有只能朝一个方向开闭的瓣膜.
(3)若图中代码①、②、③、④表示伴随血液循环而运输的物质,则代码③表示的物质一般应包括氧和小分子营养物质代码④表示的物质一般应包括二氧化碳和代谢废物.
(4)若某人因感冒造成了肺炎,需要在上肢静脉点滴药液进行治疗,则药液输送到患处最少会1次经过心脏;将药液输送进心脏的血管叫上腔静脉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于肺的叙述中,不属于有利于气体交换的是(  )
A.肺的末端形成肺泡,总数约7亿个
B.每个肺泡的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成
C.肺可分为左肺和右肺
D.肺泡外包绕着毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.随着人们物质文化生活水平的提高,“健康的生活”关注.我们要自觉选择健康的生活方式,积极行动,预防传染病,增强免疫力,提高身体素质.分析下列资料,回答问题:
(1)艾滋病是一种由艾滋病病毒引起的严重威胁人类健康的传染病,所有可能直接或间接接触到传染源的人,都属于艾滋病流行环节中的易感人群.近年来,感染艾滋病的人数在我国呈上升趋势,尤以年轻人居多,目前没有可临床使用的艾滋病疫苗.其实艾滋病是可以预防的,只要预防措施得当,就不会感染艾滋病,下列图1中的情形,不会传播艾滋病的是①②.
(2)疟疾是由于感染一种单细胞寄生虫导致的血液传染病,医疗上通常用氯喹治疗疟疾,但疗效越来越不好,原因是长期使用氯喹,会使单细胞寄生虫产生更多的耐药性个体,导致疗效下降,这可以用达尔文的自然选择学说来解释.2015年,我国科学家屠呦呦发现了青蒿素这种治疗疟疾的中成药,荣获了诺贝尔生理学或医学奖.但是,从野生的黄花蒿(如图2所示)中提取的青蒿素含量偏低,中科院植物研究所将FPS基因导入黄花蒿获得了青蒿素含量高2-3倍的黄花蒿植株,这说明基因与性状的关系是基因控制生物的性状.
(3)2016年,寨卡病毒开始肆虐,该病是由寨卡病毒引起并通过伊蚊叮咬传播给人类的病毒性传染病,伊蚊的形态结构及其生殖发育过程如图3所示.目前医学界并没有针对寨卡病毒的疫苗和有效疗法,可见,人类对传染病的预防不可有丝毫懈怠.当前,世界卫生组织发布了关于寨卡病毒的全球警告,我市积极开展病媒生物防治工作,号召大家除“四害”,提倡广大群众“齐动手,清积水”,清理蚊虫滋生场所,以达到预防虫媒传染病的目的.
从图3可以看出,传播寨卡病毒的伊蚊个体发育过程属于完全变态;根据资料可知伊蚊属于传染病流行三个基本环节中的传播途径;在预防寨卡病毒病措中,提倡大家“齐动手,清积水”,这一预防措施属于切断传播途径;象寨卡病毒病这一类由病毒引起的传染病,能否通过使用抗生素进行治疗且原因是不能,因为抗生素能杀死会抑制某些细菌而对病毒不起作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”说明繁育柳树容易成活的方式是(  )
A.扦插B.嫁接C.有性生殖D.组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.田野里绿油油的青草,其结构和功能的基本单位是(  )
A.细胞B.组织C.器官

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.西瓜植株所结出的果实,属于(  )
A.细胞B.组织C.器官D.植物体

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.与草履虫基本结构最相似的生物是(  )
A.禽流感病毒B.酵母菌C.衣藻D.变形虫

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.某人一到黄昏就看不清东西,应注意多吃蔬菜和水果.×(判断对错)

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