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    【题目】细胞中的能量转换器为和 ．

    【答案】叶绿体；线粒体
    【解析】叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
    【考点精析】解答此题的关键在于理解植物细胞的相关知识，掌握植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】你一定熟悉克隆羊多莉吧。你知道吗？与它身世有关的母羊不是一只，而是三只。据图回答问题。

    （1）克隆属于______生殖。克隆羊多莉的长相几乎和母羊______ 一模一样。（填字母）

    （2）细胞的基本结构包括___________、__________、_________。

    （3）生物的主要遗传物质是_________。（填简称）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“馒头在口腔的化学消化作用”的装置，以下说法错误的是（ ）

    A.将两支试管一起放到37℃的温水中5-10分钟

    B.两支试管分别滴加的唾液和清水体积相同

    C.滴加碘液后，2号变蓝

    D.该实验结果说明唾液淀粉酶将淀粉分解为葡萄糖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】同一纲的生物，它们一定属于（ ）
    A.同一属
    B.同一门
    C.同一种
    D.同一科

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在一个草原生态系统中，生产者是( )
    A.草
    B.鼠
    C.兔
    D.鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图模式图代表细胞核中染色体、DNA、基因三者之间的关系，其中有关a、b、c的描述正确的是（ ）

    A.a是基因，b是染色体、c是DNA

    B.a是基因、b是DNA、c是染色体

    C.a是染色体、b是DNA、c是基因

    D.a是DNA、b是染色体、c是基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物的生殖方式是有性生殖的是( )
    A.椒草的叶能长成新植株
    B.向日葵通过种子繁殖
    C.月季可用枝条来扦插繁殖
    D.桃可用嫁接来繁育优良品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】读图理解：下图一是人体消化系统示意图，下图二为人体与外界环境之间的物质交换模式图，图二中序号代表各种生理过程、字母代表血管。请据图回答问题：

    （1）图一中能分泌消化液的消化腺有胰腺、胃腺、还有_____（填写序号）。膳食纤维随着食物进入人体到排出体外，会依次经过图一的_____（填写序号）。

    （2）淀粉在口腔被初步消化分解为麦芽糖，在图一_____（填写序号）最终被消化分解为葡萄糖；该产物经过图二_____（填写序号）过程进入循环系统，并随血液循环进入组织细胞的_____部位被利用。

    （3）图二中，能将细胞产生的废物排出体外的途径有_____（填写序号）。经过过程⑤形成的液体比血液少了_____成分，原尿经过过程⑥后形成尿液，尿液中_____和微量蛋白质含量都变为零，血管B的血液成分为_____血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是心脏工作示意图，请据图回答：

    （1）图中表示的是心脏左右_____收缩（选填“心房”或“心室”），血液分别流向全身各处和______。

    （2）血液从图中1出发回到4的循环途径称为_____，血液从图中2出发回到3的循环途径称为______。

    （3）图中序号______、______血管内流的是静脉血。

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