练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    下表的资料显示了四类动物的生殖发育特点，请你分析判断这四类动物从低等到高等的进化顺序是（　　）
    动物 卵黄量 受精方式 胚胎发育场所 育雏行为
    甲 丰富 体内受精 母体外 孵卵
    乙 少 体内受精 母体内 哺乳、育幼
    丙 多 体外受精 母体外 无
    丁 多 体内受精 母体外 无
    A、甲→乙→丙→丁
    B、甲→乙→丁→丙
    C、丙→丁→甲→乙
    D、丙→甲→乙→丁
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是（　　）
    A、①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵B、①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻C、①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带D、①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；蝗虫对禾本科作物危害很大；青蛙被称为田园卫士．绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于（　　）
    A、腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物B、扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物C、线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物D、扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    三亚是美丽的海滨城市，海洋为我们提供了大量的鲜美食品，如鲍鱼、海蜇、对虾、马鲛鱼等，它们分别属于（　　）
    A、软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类B、腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类C、鱼类、腔肠动物、节肢动物、软体动物?D、鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物?

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们常见的鸡、鹅和鸭，在分类上它们亲缘关系最相近的等级是（　　）
    A、属B、科C、纲D、门

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据如图表示的关系，表中各概念间关系与之相符的是（　　）
    选项 1 2 3 4
    A 种 目 科 纲
    B 系统 器官 组织 细胞
    C 昆虫 节肢动物 无脊椎动物 动物
    D 单子叶植物 双子叶植物 被子植物 种子植物
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    现有甲、乙、丙三种动物，它们的分类情况是：甲和乙同在的最小分类单位是“种”，乙和丙同在的最小分类单位是“目”，则与乙亲缘关系最近的是（　　）
    A、甲B、丙C、甲和丙相同D、不能确定

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列列举了四种生物及其所属的类群，该类群生物的一项共同特征，匹配错误的是（　　）
    生物名称 生物类群 该类群的一个特点
    A 朱鹮 鸟类 气囊辅助肺呼吸
    B 蘑菇 真菌 细胞内有形成的细胞核
    C 蝗虫 昆虫 三对足，身体分两部分
    D 结核杆菌 细菌 进行分裂生殖
    A、AB、BC、CD、D

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A、退耕还林，减少农药的使用B、围湖造田，种植多种农作物C、建立自然保护区，保护生物的栖息环境D、建立濒危物种的种质库

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案