【题目】人体呼吸道自上至下顺序依次是( )
A.鼻、咽、喉、气管、支气管
B.鼻、喉、咽、气管、支气管
C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺
D.鼻、咽、喉、支气管、气管
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【题目】下图为女性生殖系统结构图,请据图回答相关问题:
(1)进入青春期,生殖器官迅速发育。图中各器官既属于生殖器官,又属于内分泌器官的是_______(填图中字母)。
(2)卵细胞和精子结合的过程叫受精,地点在______(填图中字母)内。人工流产是通过手术或使用药物的方式将早期胚胎从母体内清除,会对母体造成一系列伤害,可导致不孕甚至死亡。其原因是人的胚胎发育主要在母体______(填图中字母)内进行,在清除胚胎时,会对该部位造成严重损伤。
(3)标志女性性成熟具有生育能力的生理现象是___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,这种病原微生物为单细胞生物,具有细胞壁,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( )
A.真菌
B.细菌
C.病毒
D.昆虫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春天气候转暖,青蛙进行繁殖.试分析青蛙的繁殖行为
(1)雄蛙在水边高声鸣叫,这是_____行为.
(2)雄蛙和雌蛙抱对以后,雌蛙将卵排出到水中,雄蛙也将精子排到水中,然后______和______在水中结合成______,完成受精作用.
(3)蛙的受精卵在______中发育成成蛙,该过程要经过______、______两个阶段,蛙的生殖发育特点是______受精,______发育.
(4)3用______呼吸,6用______呼吸.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物是生态系统中的重要组成部分,为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气。下列是有关绿色植物生理作用的探究实验,判断根据现象作出的结论是否正确。
(1)
如图所示
现象:试管中澄清的石灰水变得浑浊。
结论:萌发的种子进行呼吸作用释放热量。______
(2)如图所示
现象:试管中收集的气体可以使带火星的木条复燃。
结论:绿色植物进行光合作用释放出氧气。______
(3)
如图所示
现象:蜡烛在装有萌发种子的瓶内熄灭,在装有煮熟种子的瓶内继续燃烧。
结论:萌发的种子进行呼吸作用释放二氧化碳。______
(4)如图所示
现象:红墨水向左移动。
结论:植物光合作用释放氧气。______
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)若图一表示一个完整的生态系统,还需要补充的成分是_____。
(2)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(3)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(4)该生态系统中,属于初级消费者的是_____。
(5)图二中的甲对应图一中的生物是_____。
(6)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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【题目】下图是一个农田生态系统中的食物网,请根据下图回答问题。
(1)此图中的生产者是__________。
(2)如果人类大肆捕杀青蛙,则植食性昆虫的数量会________,直接导致__________的数量也会减少。一段时间后,该生态系统中各物种数量又会趋于稳定,说明生态系统具有一定的____________能力。
(3)根据上图任意写出一条链:____________________。
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