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    19．如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题
    （1）人体是由A发育而成的，A细胞的名称是受精卵，与成熟的绿色植物细胞相比，它没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体．
    （2）A细胞通过细胞分裂形成B．在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞
    （3）B通过分化形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行驶一定的功能，被称为器官，如图中所示的心脏、胃．
    （4）在如图的结构层次中，人体具有而植物没有的是[E]系统．

    分析 人体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→人体；与人体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体．据此识图作答．

    解答 解：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多．与成熟的绿色植物细胞相比，受精卵和植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而受精卵细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡．
    （2）A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在细胞的分裂过程中染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制加倍，复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原来细胞内的染色体保持不变．
    （3）B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织．由不同的C按照一定的次序结合在一起构成了结构D，D能行驶一定的功能，被称为器官，如图中所示的心脏、胃．
    （4）分析A--E表示的人体的不同结构层次，可知人体的结构层次由小到大依次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体；植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．可见人体具有而植物没有的是E系统．
    故答案为：（1）受精卵；细胞壁；叶绿体
    （2）染色体
    （3）分化；器官
    （4）E系统

    点评 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．了解遗传物质在细胞分裂时的变化，结合题意，即可解答．

    练习册系列答案
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    液体甲乙丙
    水919697
    蛋白质7.500.03
    无机盐0.91.10.9
    葡萄糖0.100.1
    尿素0.031.80.03
    尿酸0.0040.050.004
    （1）取自[4]肾小球的液体是右表中的甲，取自[3]肾小囊的液体是右表中的丙，取自9的液体是右表中的乙．
    （2）与4中液体相比，3中液体成分发生的变化是4和3的内壁具有过滤作用的结果．与3中液体相比，9中液体成分发生的变化是[7]肾小管具有重吸收作用的结果．
    （3）血液流经肾脏时，血液成分发生变化的结构是[8]毛细血管，据此判断1、2、5、6中，血液为静脉血的是2、5，其内的静脉血所含的尿素和尿酸等废物明显减少（填“增多”或“减少”）．

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    14．下列菌类中主要进行孢子生殖的是（　　）
    A．蘑菇B．乳酸菌C．青霉D．醋酸杆菌

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    4．如图甲是我国居民平衡膳食宝塔，图乙是血液与组织细胞之间的物质交换示意图，图丙是肾单位结构示意图．根据图回答下列问题

    （1）图甲是我国居民的平衡膳食宝塔，儿童、青少年及伤病员要多吃图中C层食物，因为这些食物中含有丰富的蛋白质．图甲D层的食物，有些只经过简单的清洗就入口，仍有少量致病细菌进入消化道，但消化道的分泌物能够杀死它，这属于非特异性免疫．
    （2）图乙是食物消化和吸收示意图，米饭中的淀粉经过①过程形成a物质，a物质再经过②过程进入循环系统，那么，我们吃进的米饭暂时贮存在消化系统中的消化道里，a物质是葡萄糖，②过程被称为吸收．
    （3）健康人的肾脏形成尿液时，随血液进入的葡萄糖可经丙图中⑤（填序号）全部回到血液．

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    11．二氧化碳进入植物叶片的通道是气孔．

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    8．识图填空：如图为鸽卵的结构他，请据图回答：
    （1）写出图中8和2名称卵壳膜、系带．
    （2）卵细胞是由3、4、6构成的．（用图中标号或写结构名称均可）
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