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    微生物在生态系统中的作用是充当（　　）
    A、生产者
    B、消费者
    C、分解者
    D、以上A B C均可
    考点：生态系统的组成及各部分的作用
    专题：
    分析：分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物
    解答：解：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的．非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等．他们为生物提供能量、营养和生存空间．生物成分包括生态系统中的全部生物．根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者．其中生产者主要是指绿色植物；消费者包括各种动物；分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是知道分解者的作用，并非所有的细菌、真菌为分解者．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图，请据图回答下列问题：
    （1）a代表营养物质进入
     
    的过程，此过程主要发生的器官是
     
    ；气体和食物具有的共同通道是
     
    ，因此，我们在吃饭时不应说笑，以免食物进入
     
    ，引起猛烈咳嗽．
    （2）b、c代表肺与外界的气体交换过程，它是通过
     
    实现的；肺泡体积小数目多，外面缠绕着丰富的
     
    和
     
    这有利于肺泡与血液之间
    通过
     
    作用进行气体交换；氧进入血液与
     
    结合后，血液变成
     
    血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    心脏4个腔相连的血管：左心房连
     
    ，右心房连
     
    ，左心室连
     
    ，右心室连
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2014年2月中国北方大部地区雾霾频发，如图为某城市雾霾图造成近期雾霾天气偏多、偏重的原因主要是（　　）
    A、工业生产的快速发展
    B、农业生产的进步
    C、人口的过度增长
    D、科学技术的高速发展

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于陆生动物特征的是（　　）
    A、一般有防止水分散失的结构
    B、多数用气管或肺呼吸
    C、用鳃呼吸
    D、一般具有发达的感觉器官和神经系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种动物行为中，属于学习行为的是（　　）
    A、蜜蜂采蜜B、蚂蚁做巢
    C、老马识途D、蜘蛛织网

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物中属于单细胞生物的（　　）
    A、变形虫B、大豆C、蚂蚁D、蛔虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中属于环节动物的是（　　）
    A、蛔虫B、蛲虫C、涡虫D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列仿生学的相关内容，用直线连接起来．

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