【题目】李凡常在田间的土壤中发现有蚯蚓，蚯蚓昼伏夜出，喜温，喜透气。蚯蚓是否喜欢生活在湿润的土壤中呢？李凡同学就这个问题进行以下探究： 第一步：将20条大小相近的蚯蚓放在干燥土壤与湿润土壤中间。
第二步：每隔2分钟记录这两种土壤中蚯蚓数量，其统计结果如表l。
请回答：
（1）该实验可以证明蚯蚓喜欢生活在的土壤环境中。
（2）这个实验中的变量是。
（3）实验过程中统计10次的目的是。
（4）除实验中探究的因素外，（填一种非生物因素）也会影响蚯蚓的生活。
（5）蚯蚓能把有机物分解为无机物，供给绿色植物再利用，所以被称为生态系统中的者。
【答案】
（1）湿润
（2）水分
（3）避免偶然性，减小误差
（4）光（或温度）
（5）分解
【解析】（1）通过表格中的数据统计结果可以看出，蚯蚓更喜欢潮湿的土壤中，所以可以得出结论：蚯蚓适宜生活在湿润的土壤环境中。
（2）根据题干实验的叙述，本实验探究的问题是：蚯蚓是否喜湿润的土壤呢 ？因此本实验的不同因素是是土壤干湿度，即土壤中含水量的多少，所以本实验的变量是水分。
（3）根据表格中的数据，本实验统计了10次，这也是为了使实验结论更准确，统计10次来计算10次的平均值，可以减少实验结果的误差，使实验结果更准确可信。
（4）通过学习的内容可以知道，蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的、土壤腐殖质丰富的环境中，所以除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他的非生物因素会影响蚯蚓生活，比如光、空气、温度等，
（5）蚯蚓虽然属于动物，蚯蚓靠分解植物的枯枝败叶和其他有机物来生活，把有机废物分解为无机物（包括二氧化碳和水），返回自然环境中，供给绿色植物再利用，所以在生态系统中，蚯蚓相当于分解者。
所以答案是：（1）潮湿，（2）水分，（3）避免偶然性，减小误差，（4）光（温度、空空气等）（5）分解者。
【考点精析】掌握科学探究的过程是解答本题的根本，需要知道科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
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【题目】洋洋同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，请根据她的实验过程回答下列问题。
(1)切洋葱时，洋洋同学感到要流眼泪，原因是洋葱中含有刺激性物质，这些物质存在于洋葱细胞的_____中。
(2)洋洋从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫做_____。
(3)在使用显微镜观察时，洋洋同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构，这些结构是_____。在每一个近似长方形的结构中，都有一个被染成深黄色的球状物，这是_____。洋洋同学还看到了一些形状不规则，大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构，它们是_____。
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【题目】一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰。由此，可推断体内DDT含量最多和最少的生物分别是（ ）
A. 水蚤、鱼 B. 鱼、水蚤 C. 藻类、鱼鹰 D. 鱼鹰、藻类
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【题目】人若进入含有钉螺的水域，就很可能被感染血吸虫病．那么血吸虫、钉螺所属的动物类群分别是（ ）
A.腔肠动物、环节动物
B.扁形动物、节肢动物
C.线形动物、扁形动物
D.扁形动物、软体动物
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【题目】下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序是（ ）
A.①～②～③～④
B.④～③～②～①
C.④～③～①～②
D.②～①～④～③
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【题目】如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图．A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理．一段时间后．一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。下列说法正确的是
A. 甲图中肉汤仍保鲜的是B瓶
B. 乙图中将瓶颈打断后，肉汤变质的原因是肉汤中原有的细菌芽孢萌发造成
C. 甲、乙两组实验所控制的变量是是否煮沸
D. “鹅颈瓶”中的肉汤相当于培养基
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