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8.下列关于生物生殖和发育的说法中,错误的是(  )
A.植物的无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传特性和繁殖速度快的特点
B.青蛙的生殖和发育过程都离不开水
C.“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处时期是成虫期
D.鸟卵的孵化时间与其大小有关,鸟卵越大孵化时间越长

分析 有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式,如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等.

解答 解:A、植物的无性生殖产生的后代具有保持亲本的遗传特性和繁殖速度快的特点,正确;
B、青蛙的生殖和发育过程都离不开水,正确;
C、“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处时期是幼虫期,错误;
D、鸟卵的孵化时间与其大小有关,鸟卵越大孵化时间越长,正确;
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解掌握有性生殖和无性生殖的特点、昆虫的发育方式、鸟卵的发育.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.并指I型是一种人类遗传病,由一对基因控制,导致个体发病的基因为显性基因.已知一名女患者的父母、祖父和外祖父都是患者,祖母和外祖母表型正常.(显性基因用A表示,隐性基因用a表示.)试回答下列问题:
( 1 )写出女患者及其父母的所有可能基因型.女患者的为Aa或AA,父亲的为Aa,母亲的为Aa.
( 2 )如果该女患者与并指I型男患者结婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa、aa.
( 3 )该女患者与正常男性婚配,后代表现正常的概率是50%.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.植物花的主要功能是(  )
A.产生果实和种子B.供人欣赏C.吸引昆虫D.分泌花蜜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.有些对胃有刺激作用的药物常装在淀粉做成的胶囊内,原因是(  )
A.胃对淀粉不起消化作用可顺利经胃进入小肠,保护胃
B.为了入药方便,便于吞咽
C.让药在胃中慢慢渗透出来,减轻突然的刺激
D.以上几点都对

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.青春期不仅有身体上的变化,心理也有极大的变化,我们应做到(  )
A.正确对待自己的身体变化B.减少户外活动,增加营养
C.独立处理各种困难D.不与异性接触,自尊自爱

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图表示人体与外部环境之间的物质交换模式图,数字1-7表示人体的某些结构,字母A-G代表人体内某些物质.请据图回答:
(1)图中A进入血液循环的过程叫吸收,完成该过程的主要器官是小肠.
(2)若图中食物是蛋白质,则A为氨基酸,通过血液循环首先进入心脏的右心房;体内参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液、胰液.
(3)当正常人一次摄入过多的糖,D会暂时变为糖尿,这说明在形成尿液过程中肾小管的重吸收作用是有限的.如果某人的尿液中出现了蛋白质,发生病变的部位可能是[3]肾小球(填器官名称).
(4)图中代表排泄过程的是D、G(填字母).
(5)请写出组织细胞利用血液循环获得A和F后,进行生理活动释放出能量的表达式:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为血液与组织细胞之间的物质交换示意图,请据图回答下列问题.

(1)血液与组织细胞进行物质交换的场所是毛细血管.通过图示可以看出此处与进行物质交换相适应的结构特点有管腔小,只允许红细胞单行通过;管壁薄,只由一层上皮细胞构成.
(2)通过图示可以看出,血液中的氧、营养物质和水进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳和其他废物进入血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.《中国诗词大会》带动了全民学诗热潮,许多诗词中蕴含着生物学知识,下列诗句中所反映的生物与环境之间的关系,描述正确的是(  )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀-生物适应环境
B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开-环境影响生物
C.春风又绿江南岸-生物影响环境
D.千里之堤,毁于蚁穴-生物适应环境

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.认识自我:小时候,我们常会踮起脚尖、伸长脖子、抬起脸蛋,问着爸妈:“什么时候,我才能长得和你一样大?”而今终于长大了…每个人都有不同的成长节拍:有的快,有的慢.不管你的节拍如何,你总会长大的!不要一味地羡慕别人,我们需要的是了解一些青春期常识,养成良好的生活习惯,健康快乐地度过16岁的花季!请你根据所学的知识回答:
(1)每个同学生命的起点都是受精卵,指的是精子与卵细胞相结合,结合部位在输卵管,形成胚胎后,胚胎发育的场所是子宫.获得营养物质和氧气主要通过胎盘、脐带.
(2)同学们进入青春期的显著特点是身高突增和体重增加.在这个时期,男、女同学都出现了正常的生理现象,分别是遗精、月经.
(3)小明进入青春期,有了强烈的独立意识,你认为他下列做法可行的是③.
①我已经长大,我的事不用你管;②内心世界复杂,不想跟家长交流;
③生活中的矛盾心理,主动与老师或家长交流;④我行我素,不听老师的劝告.

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