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3.如图是人体部分生理活动示意图,请根据图回答下列问题:
(1)在消化酶的作用下,食物中的大分子物质逐步分解成小分子物质.
(2)a过程是指消化道内的营养物质进入血液循环系统,消化道中完成此过程的主要器官是小肠.
(3)经过b过程和c过程,肺泡中的氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,血液的主要变化是静脉血变成了动脉血.

分析 图中a代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,b和c表示肺泡与血液的气体交换过程.

解答 解:(1)食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内通过消化酶的作用变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.
(2)食物经过消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做吸收,小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官.
(3)血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血.
故答案为:(1)消化酶
(2)小肠
(3)氧气;二氧化碳;静脉血变成了动脉血

点评 回答此题的关键要明确吸收的概念,肺与外界的气体交换,组织里的气体交换有关问题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.春天是万物复苏种子萌发的季节.科学兴趣小组的同学利用如图装置来测量萌发的种子或小动物所吸收的氧气量.他们分别以 20 粒萌发的豆和 4 条蚯蚓为材料,每隔 10 分钟记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数如表所示.
有色液滴移动的距离(mm)
生物时间(分)
01020304050
萌发的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
(1)装置图中浓氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳.
(2)动物和萌发的种子实验都表明,在一段时间后,有色液滴移动的速度逐渐减慢.这是因为:装置中氧气逐渐减少,呼吸作用减缓.
( 3)某同学根据表格中的数据,得出“萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的结论.你认为是否正确?请说明理由不正确; 两者呼吸的速率进行比较需要重量、环境温度等条件相同.

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据图分析:
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11.对发现绿色植物的光合作用有重要贡献的科学家有:(  )
①袁隆平  ②普利斯特莱  ③希尔  ④巴斯德  ⑤虎克  ⑥范‘海尔蒙特.
A.①②③B.②③④C.②③⑥D.③④⑤

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18.某种生物的体细胞中有16条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次,得到4个子细胞,每个子细胞中的染色体数目是16条.

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15.收集橡胶胶乳时往往要割橡胶树,为使胶乳顺利流出,正确的割胶方式是应该割到橡胶树的哪个部位(  )
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16.选取生长正常的天竺葵叶片进行如图一所示的实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中;
②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝.
请分析回答下列问题:
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是消耗掉植物叶片内原有的淀粉;
(2)甲叶片的见光部分遇碘变蓝,由此可以得出的结论是光合作用的条件是光照;
(3)乙、丙对比,乙叶片遇碘不变蓝,由此得出的结论是二氧化碳是光合作用必不可少的原料;
(4)图二中式①和式②分别表示植物体内的两种生理活动.植物进行式①表示的生理活动的场所是叶绿体 
,式②中的能量来源是式①中的有机物;
(5)分析图二,可以看出光合作用强度受温度,光照强度的影响(请答出两条);
(6)针对图一实验,对于温室里种植的作物采取①合理密植(增加光照)②增加二氧化碳的浓度(多施农家肥,适当通风)等(请答出两条)措施可以提高产量.

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17.图①~⑤分别是桫椤、葫芦藓、珙桐、海带和银杏,据图回答下列问题:

(1)④属于藻类植物.
(2)③和⑤都是种子植物,它们的主要区别是⑤的种子外无果皮包被.
(3)生物多样性是生物进化的结果,图中的植物从低等到高等的进化顺序是C.
A、④②①③⑤B、②④①⑤③C、④②①⑤③D、②④①③⑤

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