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【题目】地球上所有的生物与其环境的总和叫做

【答案】生物圈
【解析】解:生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统称,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园.因此,地球上所有生物与其环境的总和就叫生物圈.
【考点精析】利用生物圈是最大的生态系统对题目进行判断即可得到答案,需要熟知生物圈是最大的生态系统.人类活动对环境的影响有许多是全球性的.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在观察鸡卵结构的实验中,你发现鸡卵的气室位于 (  )

A. 卵壳和外壳膜之间 B. 卵壳和内壳膜之间

C. 内壳膜和卵黄膜之间 D. 外壳膜和内壳膜之间

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究“光对鼠妇生活影响”实验。

(1)提出的问题为:________________,

(2)该实验的变量是 _______________.而温度、湿度等其他条件都相同。

(3)在设计实验时要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境,形成一组_________ 实验。

(4)做实验时,在以上装置中央装入10只鼠妇,不用一只鼠妇的原因是 ___________.

每分钟统计一次鼠妇进入以上两种环境的数量,统计10次(数据如下表),并计 算10次的____________.

(5)得出结论:_______________________________________________________.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图,将经过暗处理后的银边天竺葵叶片的一部分上下遮光,再经光照、脱色及碘液处理,结果叶片边缘与遮光部分不变蓝。通过该实验不能得出的结论是 (  )

A. 光照是植物进行光合作用的必要条件

B. 通过光合作用能够合成淀粉

C. 光合作用发生在叶片的绿色部分

D. 光合作用需要消耗二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种植用材林时,为了使主干长得笔直高大,侧枝长得少,应采取的措施是(  )
A.保护侧枝和侧芽
B.摘除主干的顶芽
C.保护主干的顶芽
D.保护侧枝的顶芽

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】先将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是

A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氮气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )

A. 在炎热的夏季,植物一天的光合作用随着光照强度的增强而增强

B. 温度越高,植物的光合作用越强,呼吸作用也越强

C. 植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的

D. 植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的产物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】西玛津是一种除草剂,在我国的很多河流中都检出过较高浓度的西玛津。为探究不同浓度西玛津对两栖动物生存和发育的影响,研究小组利用蟾蜍进行了以下实验:

步骤一:配制浓度为0.1、1、10和100微克/升的西玛津溶液。

步骤二:挑选生长18天的蝌蚪720只分组,分别放入玻璃缸中进行培养,每2天换水1次。

步骤三:实验期间,每天观察蝌蚪的形态改变和健康状况,取出死亡和濒死的蝌蚪。

步骤四:汇总数据如下图。

据以上实验回答下列问题:

(1)步骤二中,应注意将720只蝌蚪_____分成_____组,并且每组换水和投喂食物的时间_____(相同/不同)。

(2)步骤三中,每天对蝌蚪的情况要做好观察和_____,以便后续的分析。

(3)如图结果显示,西玛津浓度超过10微克/升时,蟾蜍死亡率_____。根据如图推断,高浓度西玛津通过对蟾蜍_____的影响,从而_____ (缩短/延长)蝌蚪的变态时间。

(4)综合上述实验结果,得出结论:高浓度西玛津_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在绿色开花植物中,一朵花的雌蕊由柱头、花柱和_______组成;雄蕊由花丝和_______组成。

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