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海豹、海豚、海狮和鲸都是生活在海洋中的(  )
A、哺乳动物B、软体动物
C、腔肠动物D、甲壳动物
考点:哺乳动物的主要特征
专题:
分析:哺乳动物的主要特征:胎生、哺乳,体表被毛覆盖,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等.
解答:解:海豹、海豚、海狮和鲸虽然都是生活在海洋中,但它们不是鱼类,因为它们都具有胎生哺乳、体腔内有膈、牙齿分化,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征,因此属于哺乳动物.故A正确,BCD错误.
故选:A.
点评:海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

胡萝卜的根系属于(  )
A、主根系B、不定根系
C、直根系D、须根系

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物细胞结构模式图,下列说法不正确的是(  )
A、对细胞起保护和支持作用的是③
B、控制物质进出细胞的结构是④
C、遗传物质存在于①中
D、⑤内的液体中溶解着多种物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体是动植物细胞中都具有的结构.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示把银边天竺葵﹙叶片边缘部分细胞中无叶绿体﹚放在暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.请分析回答问题.
(1)经酒精脱色后,叶片B处的颜色变成了
 

(2)滴加碘液后只有B处变了,证明光合作用的产物是
 
.叶片A处不变蓝的原因是
 

(3)B、C构成一组对照实验,变量是
 
.得出的结论是绿色植物的叶绿体只有在光下才能制造淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:

有人把爱滋病称为“超级癌症”,这是因为爱滋病的病毒可以破坏人体的(  )
A、内分泌系统B、神经系统
C、免疫系统D、循环系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼是常见的水生动物,其形态结构特点与水中生活相适应,对此请分析回答:
(1)鱼的体形与水中生活相适应的特点是
 
.鱼靠灵活自如的游泳来获取食物和防御敌害,其游泳的动力来自
 
 
的摆动.
(2)鱼的鳃由多又细的
 
组成,当水流经该结构时,水中的氧进入体内部的
 
,血液中的二氧化碳则被排到水中.请你利用以下材料用具,设计实验证明进入鱼体和流出鱼体的水中氧气和二氧化碳含量的变化.材料用具:健康小鱼、BTB(溴麝香草酚蓝指示剂,遇二氧化碳后,溶液由蓝色变成黄色)、两只大烧杯、清水、滴管等.实验步骤:
 

预期实验现象:
 

(3)某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取两条大小相同的活鲫鱼,用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上的小孔全部封住,另一条不作任何处理,分别放入甲、乙两个大小、水量相同的玻璃缸里.在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鲫鱼的运动方向.据此可知,他们探究的问题是
 
,实验的对照组是
 
.随后他们又探究了鲫鱼背鳍的作用,发现捆绑鲫鱼的背鳍后,鲫鱼身体侧翅,这证明背鳍具有
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

实现人体内物质运输的是(  )
A、循环系统B、消化系统
C、呼吸系统D、运动系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学在显微镜视野中,看到一草履虫在一棉花纤维围成的“9”字的圆圈中逆时针游泳,请问在载玻片上那头草履虫的真实运动状态是(  )
A、正在由棉花纤维围成的一个6字的圆圈中逆时针旋转游泳
B、正在由棉花纤维围成的一个6字的圆圈中顺时针旋转游泳
C、正在由棉花纤维围成的一个9字的圆圈中顺时针旋转游泳
D、正在由棉花纤维围成的一个9字的圆圈中逆时针旋转游泳

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