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    11．下列动物行为中，与“蜘蛛结网”属于同一类型的是（　　）
    A．鹦鹉学舌B．白鼠走迷宫C．桑蚕取食D．小狗算数

    分析 先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；
    学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．

    解答 解：鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算术是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，而桑蚕取食和蜘蛛织网是生来就有的先天性行为．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来，并填在相应的括号里．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．结合生活实际，回答下列问题：
    （1）保护生物多样性即保护的种类多样性、基因的多样性、和生态系统的多样性．
    （2）生物多样性面临严重威胁，人们在草原上，对森林，对动物的滥捕、滥杀等，使大量的森林和草原被毁；另外也会对生物多样性造成严重威胁．例如，水葫芦、美国白蛾等外来物种已对某些地区造成严重的破坏．2003年《中国环境状况公报》公布：我国有高等植物约30000种，约有脊椎动物6266种，其中鸟类1244种，鱼类3862种，以上材料主要体现出生物多样性中的种类多样性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

    （1）实验一．A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭．证明种子的呼吸作用消耗氧气，实验中B瓶起对照作用．
    （2）实验二．为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在黑暗环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[D]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要二氧化碳．
    （3）实验三．小悦发现[E]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从叶片散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用剪去部分枝叶等措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，下列说法正确的是（　　）
    A．图中有3条食物链
    B．蛇和鹰之间只构成捕食关系
    C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分
    D．若该生态系统受到重金属的污染，体内积累重金属最多的是蛇

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（　　）
    地点潮虫只数
    水泥路上0
    水槽边的石头下24
    种花的湿花盆底下18
    干草地中2
    A．阴暗潮湿与阴暗干燥B．阴暗潮湿与明亮潮湿
    C．阴暗潮湿与明亮干燥D．明亮潮湿与明亮干燥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“鹰击长空，鱼翔海底”，动物行为多种多样．如图表示四种动物的行为，下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同
    B．C和D比较，D中的动物学习能力较强
    C．A中猩猩钓食蚂蚁，蚂蚁具有社会行为
    D．只有学习行为对动物的生存才有重要意义

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．近年来，恩施州委、州政府提出了“推进生态文明，建设美丽恩施”的发展战略，州内各县市、乡镇纷纷建起了森林公园、绿色休闲场所等．星期天我和爸爸妈妈到森林公园游玩，圆内有形态各异、种类繁多的植物．我向爸爸妈妈介绍有关绿色开花植物的知识：
    （1）植物的生活需要水和无机盐，水和无机盐只要由根尖的成熟区吸收的．
    （2）俗话说“水往低处流”，但植物体内的水由低处向高处运输，水分是通过根、茎、叶中的导管运输的．正常状态下，如果没有叶的蒸腾作用提供动力，植物也难以完成水分运输．
    （3）水和二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料，光合作用为我们的生存提供了物质和能量．
    （4）植物体的活细胞都要进行呼吸作用，为各种生命活动提供能量．
    （5）游玩中，我们看到了水杉、桃、银杏、苏铁、枇杷等植物，上述五种植物中属于被子植物的是桃和枇杷．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．图中的四幅漫画寓意人体免疫的防线．其中属于第二道防线的是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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