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人体的各个部位对各种刺激的敏感程度是不同的,如抚摸一般用手指尖,因为这个部位的
 
神经末梢比较集中.要测试病人额上的温度,一般用手背,因为手背上对
 
的神经末梢比较丰富.
考点:人体皮肤的结构和主要功能
专题:
分析:皮肤的真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢,能够感受外界的冷、热、触、压等刺激.
解答:解:皮肤的结构是由表皮和真皮组成的,表皮由上皮组织组成,真皮主要由结缔组织构成,真皮内由丰富的血管和感觉神经末梢,能够感受外界的冷、热、触、压等刺激.其中手指尖的触觉神经末梢比较集中,手背上热觉神经末梢比较丰富.
故答案为:触觉;热觉
点评:理解皮肤的结构与功能是解答此题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

光合作用的表达式为:
 
.植物叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某地生态系统图,请据图回答:
(1)该生态系统中生产者是
 

(2)在这个生态系统中,阳光、空气、水等属于
 
因素.该生态系统中细菌、真菌、蚯蚓属于
 

(3)该生态系统中有
 
条食物链,在“草→昆虫→食虫鸟→鹰”这条食物链中,若鹰的数量减少,则昆虫的数量将会
 

(4)在该生态系统中,为了防治害虫,人们使用农药消灭害虫,则农药会沿着食物链进行富集,并在
 
的体内达到最高浓度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节结构模式图,识图并分析回答下列问题:
(1)①是
 
②是
 
③是
 
④是
 
⑤是
 
③和⑤合称为
 

(2)②中有
 
,可以减少骨与骨之间的
 

(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使
 
 
里滑脱出来造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体排出大便(食物残渣)的过程属于排泄.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体90%以上的热量是通过皮肤散发出去的,图中A、B、C为不同温度环境中人体皮肤血管口径.请据图回答:(1)处在低温环境中时,血管为图
 
中的形状;
(2)在情绪激动时往往会“面红耳赤”,此时的血管为图
 
中的形状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

春天的校园百花齐放.在学校的花圃中种有铁树、桂花、茶花、剑麻、雪松、杜鹃、苔藓等植物,树丛的间隙还有一些野草;同时还有蚯蚓、蝉、野鸟、蜜蜂、蝴蝶及多种害虫等动物,还有时不时来掏鸟窝的家猫;土壤和动植物体内有许多看不见的微生物.
(1)上述生态系统中,
 
(写出2种即可)是生产者.
(2)写出一条食物链
 

(3)树丛底下荫蔽处野草明显比空旷处少,导致这一结果的主要生态因素是
 
不同.
(4)同学们通过较长时间观察发现,花圃中有两种杜鹃花,一种常年绿叶,另一种秋冬时节要落叶,这两种杜鹃哪一种适应环境?
 
(选填“常绿树种”、“落叶树种”或“两种都适应”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

这个学期的许多实验使用了显微镜,回答下面的小问题,检验你对显微镜及其操作了解多少.

(1)标出如图1所示三个结构名称.
(2)如果目镜上标有10×,物镜上标有40×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是
 
倍.
(3)当显微镜的镜头不清洁时,要除去污物,用
 
擦拭是正确的.
(4)观察物像时,应先调节
 
 螺旋找到目标;再调节
 
螺旋使物像更清晰.
(5)图2四图中,表示了使镜筒下降的正确操作是
 

( 6)观察口腔上皮细胞临时装片时(如图3),可能由于盖上盖玻片的操作不规范,引起气泡多的视野是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的生存空间统称为
 
.地球上最大的生态系统是
 

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