分析 (1)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
(2)保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
解答 解:(1)大熊猫自然保护区中的小熊猫、川金丝猴、羚牛胎生哺乳,属于哺乳动物.
(2)据图可见:大多数濒危物种的保护状况变差.
(3)生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
(4)建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理. 如资料中的“伞护效应”.
(5)保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.作为个人我们可以开展生物多样性保护方面的宣传和教育
故答案为:(1)胎生;
(2)变差;
(3)基因(遗传);
(4)建立自然保护区(就地保护);
(5)开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
点评 解答此类题目的关键是熟知我国在保护生物多样性方面所作的大量工作、自然保护区概念、意义.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 处方药适用于自我诊断,自我治疗的小伤小病 | |
B. | 动脉出血要压迫伤口的远心端 | |
C. | 人工呼吸时吹气的次数为每分钟16~18次 | |
D. | 感冒药是家庭常备药物,过期一两周仍可服用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因、DNA、蛋白质 | B. | DNA、基因、蛋白质 | C. | 基因、蛋白质、DNA | D. | DNA、蛋白质、基因 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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