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    【题目】是保护动物多样性最有效的措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的 ．

    【答案】就地保护；栖息环境
    【解析】解：保护生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理．在各项保护措施中就地保护是保护动物多样性最有效的措施，因为它既保护了野生动物又保护了动物赖以生存的栖息环境．
    【考点精析】掌握就地保护和迁地保护是解答本题的根本，需要知道建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施；将某些濒危物种迁出原地，移入新园、馆等进行特殊的保护和管理．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示为两类生物的结构示意图，请据图回答：

    （1）图甲表是_____结构图，它的生殖方式为_____生殖．在环境恶劣时，④_____增厚时，能够形成休眠体﹣﹣_____，以抵抗不良环境．

    （2）图乙表示的生物的生殖方式为_____生殖．

    （3）甲与乙相比，在细胞结构上的主要区别是只有[]_____集中的区域．没有真正的_____．

    （4）细菌和植物细胞相比没有_____，不能进行光合作用，所以培养细菌的培养基中必须添加_____，细菌作为生态系统中的_____参与物质循环．

    （5）乙图中的②是_____③是_____．细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是促进_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】使用显微镜时，应把显微镜摆在实验者前的实验台①处，以便用②观察，用③看着画图。其中①②③依次为（ ）

    A．正前方、右眼、左眼 B．偏左、右眼、左眼

    C．偏左、左眼、右眼 D．偏右、左眼、右眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究动物行为的方法主要有和 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是关节的模式图；图2是关于骨、关节、肌肉之间的关系模式图，请回答：

    （1）填出关节的各部分名称：[1] _________ ，[2] _________[3] _________ ，[4] _________

    [5] _________ ，[6] _________。其中，[2]内有_________，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有_________等，增强了关节的灵活性和牢固性。

    （2）图2正确的是_________，原因是________________________________________

    （3）请写出你熟悉的几个人体的关节名称：如髋关 节、 、 等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是细菌和酵母菌结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）细菌与酵母菌相比，虽有DNA集中的区域，却没有_____，故称作原核生物。

    （2）细菌与植物细胞相比，没有_____，不能进行光合作用制造有机物。

    （3）在恶劣环境下，有些细菌的个体缩小，细胞壁增厚，形成抵抗不良环境的休眠体是_____。

    （4）从生殖方式看，细菌的生殖方式是_____生殖。而酵母菌的生殖方式是_____生殖和出芽生殖。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，回答问题：

    资料一：

    资料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类多留一份财富，为人类社会的可持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任。

    资料三：水葫芦是我国100多年前从国外引进的一种植物，曾一度用于净化污水，近几十年来在我国很多地方出现疯长，几乎遮盖了整个水面，使很多水生生物几乎绝迹，这样就对生物多样性造成威胁。

    （1）资料一中，属于被子植物的是_____，属于脊椎动物的是_____。（填字母）

    （2）D属于_____动物，其特点是：体表覆盖着_____，用肺呼吸，在陆地上产卵。

    （3）资料二告诉我们保护生物多样性意义重大，保护生物的多样性是人类共同的责任。那么保护生物多样性最有效的措施是建立自然保护区，为保护完整的温带森林生态系统我国建立了_____自然保护区我国建立四川卧龙自然保护区，主要保护的珍稀动物是_____。

    （4）水葫芦对生物多样性造成威胁的原因属于_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    (1)图甲中，蚯蚓靠_______协调配合完成运动；图乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部分，①、②、③表示蝗虫的某些器官，其中飞行器官及所在身体部位分别是__________(填标号)。

    (2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图，与关节的灵活性有关的结构有[ ]_____和[3]中的滑液。屈肘动作的产生是当[ ]__________受神经传来的刺激时，就会产生收缩，牵动骨绕着[9]活动。从动物体结构层次上看，[6]和[7]均属于____________。

    (3)图丁是某同学绘制的人体骨、关节、骨骼肌关系模式图，其中正确的是________(填字母)，理由是______________________________________________ __。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）能控制物质进出的结构是（）________．具有保护和支持细胞作用的是（）________．

    （2）西瓜甘甜可口是因为（）________内的细胞液中含有大量糖分．

    （3）能将光能转变成化学能并储存在有机物中的是（）________．

    （4）细胞结构中，有“遗传信息库”之称的是（）________．

    （5）图中没有表示出来，有“发动机”之称的是（）________．

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